我们要注意作文的结尾，给读者留下深刻的印象，通过写作文，我们可以培养自己的观察力和分析能力，从而更好地理解这个世界，以下是写作模板网小编精心为您推荐的我感动老师作文7篇，供大家参考。
我感动老师作文篇1
从上幼儿园开始，我遇见过很多老师，其中最令我感动的一位老师是孙老师。
上小学一年级的时候，孙老师担任我们班的班主任，也是语文老师。刚刚开学的时候，我是一个特别不起眼的学生，平时在班上也不爱多说话，但是后来发生的一件事，让我产生了很大的改变。
从小我就特别喜欢讲故事，当班上的班级博客开通后，妈妈把我的发到了博客上，孙老师看到我的，就在后面进行了点评，并在班上朗读了我的，表扬了我，鼓励我继续努力。当同学们用羡慕的眼光看着我的时候，我感觉特别自豪，不知不觉中抬起头，挺起胸，像一只老鹰第一次超越自己飞的高度记录一样。回到家后，我就更努力地写，在孙老师的指导下，终于有几篇被发表了，之后我的信心就越来越强，也就写得越来越多，越来越好。每次发表了，孙老师都会在班上朗读，并要求同学们向我学习。在孙老师的不断鼓励和指导下，我就像一只直冲云霄的老鹰，跨越了一座又一座山峰，每跨越一座山峰，就会给我带来新的动力，继续往上冲，当我从云霄往下俯视时，我都不敢相信，原来自己也可以飞得这么高。慢慢的，我从一个毫不起眼的学生，变成了如今阳光自信的学生。
孙老师的慧眼识珠，不仅改变了我，同时也改变了班上很多同学。孙老师就像一个灵敏的探测器，每时每刻都在探测我们身上所蕴藏的优点，并激发它们，让我们变得越来越优秀。
我感动老师作文篇2
周六，我照常上我的英语提高班。
我的老师叫nana，她是今年刚教我们的，一个班只有七八人，也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了，老师照常拿出a4大小的单词卡片，三十张的卡片要一张张读完，一个一个造句，这对已经上了两年提高班的我来说，已经习以为常。而有一个叫terrel的同学，是去年刚转来的，现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学，声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时，老师必须大声地告诉他怎么读，可他嘴巴不动，老师还得继续喊，他还是傻呆呆地看着老师，只有我们几个同学大声喊：“跟着老师读！”他才轻声地读。有一次，老师拼命地重复并强调：“just read it!”他却呆呆地看着老师的反方向，我用力拍他一下，他才转头。背对着老师的我开始自言自语：“这个老师怎么这么有耐心，平常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下，听觉神经老师还在说，我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我terrel终于读出了那个单词，老师也擦了一把汗。
仅仅是一件小事，老师教学生的小事，我却被老师感动了。
我感动老师作文篇3
在每个人的成长过程中都离不开老师。他们细心的教导我们，他们教育引导我们的一点一滴，让我感动。
老师的关爱，让我感动。
记得小学二年级的时候，寒风凛冽，窗户被朔风吹得“呼呼”直响，刺骨的寒气无情的侵入我的肌肤，我感觉自己像进入了冰窖里一样——从里到外都是冰凉的。因为爱赖床的我，起晚了，忘记添加保暖的衣物了，我被冻得直打寒颤。那是一节语文课，快下课了，正在进行古诗默写。寒风无情地从窗户溜进教室，在教室内放肆地撕扯着同学们的衣服，大概它也怕冷吧，它顽皮的钻进同学们的衣服里取暖。由于长时间的被冻，我的手渐渐发凉，嘴唇开始泛白。望着周围的同学们迅速默写完并上交，蹦蹦跳跳地跑出去玩了，我急得像热锅上的蚂蚁。拿起铅笔，试了试，铅笔在作业本上画着曲线，根本写不了字。同学们渐渐离去，眼尖的老师发现了我的异常，匆忙走过来，低下头关切地问我：“怎么了？”老师带着疑惑的目光瞥了一眼我打颤的双手，没再说话，转身离去。不一会儿，就见老师端着一个冒着热气的水杯过来，将水杯递到我的手上说：“用两只手抱着水杯，这样会暖和一些。”那一瞬间，温暖便荡漾在我的心房，暖流融化了我冰冻的血液，周围的一切不再是那么冰冷，变得有温度，有色彩起来。老师的关爱让我感动，在我心中永不磨灭。
老师的鼓励，让我感动。
上了六年级，进入复习阶段，我的数学成绩在直线下滑。接连不断的几次考试，都考砸了，所以我被请到办公室“喝茶”。老师把我骂得体无完肤，从头到脚把我训了一遍。我深深地埋下了头，小声抽泣，老师用手摸摸我的头，语重心长地说：“不要以为自己的基础不错就不用复习了，其实，复习就是在巩固你原来掌握不好的知识，在查漏补缺，只有用心学习，你才能将知识变为自己的能力，我相信你能赶上。”老师的话深深的烙印在我的心头，至今叫我难忘。就是因为老师的鼓舞，使我信心大增。老师对我的激励，让我感动。
老师对我的关怀，厚望，鼓励，期盼让我感动，现在回想起来，我仍然心潮澎湃。
老师就像一朵美丽的花，用沁人的清香陶醉了我们的心灵；老师就像一杯温热的咖啡，用温暖滋润了我们的心田；老师就像一支蜡烛，用自己的岁月照亮了我们的人生。
我小的时候，在上英语补习班的第一天，便认识了一位温暖我心田的郑美焕老师。她个子不高，大概有二十几岁。大大的且明亮的眼睛，红彤彤的脸颊，初次见面我就深深地爱上了这位老师。她的声音甜甜的，讲课时面带微笑，会有哪个学生不喜欢她呢？
那时，我学习不好，甚至排倒数几名，我也自暴自弃。但我很喜欢听他讲课，她讲得很细，不论同学们学习好坏，她都一视同仁，对谁都和蔼可亲。
有一天放学了，她微笑着对我们说：“同学们，以后放学，我都要牵着一个同学的手领队，其他同学自觉跟在后面，好么？”“好！”大家一起说。我想：老师一定不会牵我的手，因为我学习不好。但没想到，老师竟念到了我的名字。“朱明蕾同学，我们来领队吧！”我一听，既激动，又紧张。我背起书包，然后老师牵着我的手领队。我的小手里全是汗，我不敢抬头瞅老师一眼。我是多么紧张啊！在以后的日子里，我发现这位老师很重视我，每次班级考试，她都微笑着问我：“考的怎么样？”我好高兴，好紧张，好惊讶！从此，我听课更认真了。
在郑老师的教导下，我的英语成绩有了很大的提高。第一次考试，我出奇的考了一百分。我忽然有了从未有过的喜悦。郑老师微笑着拎了一大兜礼物，说：“作为一百分的奖励，选一个吧！”我兴奋的将手伸了进去，最后选了一个漂亮的铃铛玩具，那是我最难忘的一刻。
敬爱的郑老师已经不教我们了，但她给我留下了美好的回忆，这段回忆，我将永远难忘。
是您，教给我们无穷的知识；是您，把我们从一棵小树苗变成了一棵参天大树；是您，用辛勤的汗水滋润了我们幼小的心灵。你们猜猜他是谁？没错，他就是教会我们知识的老师。
我的班主任姓王，她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来很灿烂。她不仅外表美丽，而且对我们很负责任。
一次月考，我们班数学没有考好，整个四年级倒数第二。我们的王老师并没有批评我们，而是默默地把这一整张试卷的每道题都给我们讲了一遍。只见老师的背后都湿了，满头大汗。我心想：老师为我们付出了这么多，下一次一定要考好。似乎同学们都听到了我心里想说的话，这一次，我们班考到了全年级第一名。老师非常开心，也很欣慰。
还有一次，我参加了市里的小学生数学竞赛。王老师得知后，课后都给我复习之前的内容。日子一天一天过去了，离比赛也越来越近了。比赛前一天，我很紧张，晚上都睡不着。王老师给我打了一个电话，她让我明天放松考试，沉着应对，还说要去看我的比赛呢！早晨，我提前几十分钟就出发了，王老师因为母亲生病了而没有来看我的比赛。我心想：我一定要认真考，不能让她失望。最后，我以100分的成绩赢了比赛，我第一个想起的人就是王老师。我赶紧打了一个电话告诉王老师，王老师祝福了我，并说道：“要是你以后当老师的话，我一定送你一本好的教材。”听到这儿，我流下了眼泪。
王老师为我付出了太多太多，我真心感谢您！
“章峰你去帮我……”章老师。
可是章峰，他不干，就让我去，帮章老师拿药，章老师说：“桌子上有药，一个阿莫西林，还有一个止牙痛的，你去帮我那下。”而我却听成了牛奶的名字，我答应了。
来到办公室面前，心里还有点小自豪，哈哈！这下我不肯能在不知道是那把钥匙了，我开了门，看见了桌子上的药，又两个，我也弄不清，以为只要一个药就行了，阿莫西林我就没拿来了，还在办公室里找了半天，都没看见牛奶，我回到服务所，一来就说：“老师！你的牛奶被人偷了！”章老师说：“你带阿莫西林啊！”我被雷到了，啥，是阿莫西林，不是牛奶的名字，我的天呀！完了这下丑大发，我害羞说：“我还以为是牛奶，你刚好要吃药，所以我就以为是牛奶去了！”服务所哄堂大笑，我的小脸通红的！
我不好意思的说：“等下我写好，我去拿！”章老师说：“不用了，家里还有一包！”这时我的心在平静了下来，但我并不知道，到底章老师家里有没有，是故意骗我的？?
这次真是好心帮了倒忙了，呜呜！下次一定要听好走了。
耳朵是不是出了问题呀！
童年的快乐，铭记在深深地记忆中，没有淡去 ——永远永远。
时间来取匆匆，人们永远也追不上，于是，只能在心里模模糊糊地回忆着快乐的童年。
父母都说我性格内向，有点儿多愁善感，并且比较容易发火。也许是吧，但小时候，我是那么活泼开朗，甚至有些淘气。
从我记事开始，每年的大年夜晚上，我都会帮奶奶准备新年初一的小圆子。与其说是帮，还不如说是捣，做一些可爱的形状。看着那白白的面粉，我刚要动手，“洗手去”，奶奶说。我只好乖乖地把手洗得一尘不染。我从面粉团上揪下一小团来，揉成我喜欢的形状，有的是乌龟，有的是面娃娃，有的是饺子形的……有时高兴，我还会一次揉三四个小圆子，来和奶奶比赛（虽然我从未赢过）。当第二天吃着自己亲手做的小圆子时，我心里就会很甜很甜，有时还会高兴得手舞足蹈。
再大些，我就喜欢和表妹童童玩冒险。故乡在乡村，有很多池塘，很多小路，想玩这个并不难。在两个池塘之间，有一条很窄很陡峭的小路，一不留神，就会摔倒河里。我和童童就互相扶着走，有好几次童童都打了滑，是我拉住了她。有时候，我们跳到一只小船里，船虽然系在河边，但还是会摇摇摆摆。我们从船头跑到船尾，再接着跳到另一只船的船头……十几只以后才上岸，谁没有成功就要受罚，所以我们常常玩得粘了一身子、一鞋子的泥巴才回家。
从八岁开始，特别是深秋，我不太和同伴们玩游戏了，而是常常坐在田埂上看着大人们收稻子，最兴奋时就跑到田里，轻轻地抚摸着沉甸甸的稻穗。
现在，我已经不大去乡村玩了，在家里最大的快乐就是看看课外书，回答出一个个很难得问题，或是取得了一次次的好成绩。但大多时候，被多数的作业覆盖着，尽管这样，我任然很快乐。
时间来去匆匆，人们永远也追不上，于是，只能在心里模模糊糊地回忆着快乐的童年。
童年的快乐，铭刻在深深地记忆中，没有淡去——永远永远。
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我感动老师作文篇4
马上就要毕业了。在小学阶段有很多老师教过我，但是最好的要数现在正在教我数学的林老师。
林老师是一个很慈祥的老师。我很喜欢他，因此上他的课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林老师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，老师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不小心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，马上告诉老师。老师知道后，并没打他们，老师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都非常认真地听讲。
老师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。
老师他不畏艰辛，每天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。老师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。
老师，借这次机会我想说声：‘您幸苦了，你让我和我的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人一个和蔼可亲。老师谢谢你“
我感动老师作文篇5
听说刘老师住院了，我的心非常着急，我在心中祈祷，祝刘老师早日康复！
刘老师是我非常敬佩的老师，脑海里闪现出刘老师的音容笑貌，每个人的记忆中，都有很深刻的记忆，我的脑海中也有很多事情，但是最让我难忘的就是以前的语文老师——刘老师。
她，看起来很善良，圆圆的脸上常带着温和的笑意，有一双大而明亮的眼睛，她很聪明，她是教语文的但有时也教数学，她教学有方，非常关心同学们，而且布置的作业很合理，但是她现在没有教我们了。
我记得有一次，刘老师告诉我们要换一个新的班主任来教我们，她在教室里转了一圈，然后摸了一些乖的同学，当她摸到我的头时，一边摸一边说：“好舍不得你们呀！”过了一会儿，荧冬说：“我们为老师献上一首歌吧。”其实就是上次新老师过来教我们的《朋友》，只不过大家把歌词改了，还改了一些动作。唱完歌以后，刘老师说：“不如唱首《老鼠爱大米》给我听吧！”唱完以后，荧冬哭了，接着炜晴哭了，连平时坚强的我和颖欣也哭了，后来全班同学都哭了。这件事我到现在还记得。
我们班后来听说刘老师现在教一年级的数学，很多同学都想回到一年级去。
如今，刘老师病了住院了那是为孩子们操劳累的呀！再一次祝刘老师早日康复！
我感动老师作文篇6
感动，如沁人心脾的甘泉。感动，如熏人欲醉的海风。感动如令人心者的白雪。感动，它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅。
记得快开学的时候，我的制学校要换老师，我当时心中不住的埋怨学校，暗暗地想：“原来的蔡老师不是很好么，为什么要换？”我当时已经对新来的周老师开始有一些不喜欢的感觉。当开学的时候，我买着沉重的步伐走入班级，当周老师走入班级的时候，全班都因“她”而震惊了！
“她”是一个年近四十的女人，最重要的事，“她”那冷酷的脸，我们全班都害怕的认为“她”不会笑，难道,真如我班的小侦探所说，他是个不会笑的女魔头？当她在讲台上严肃的讲了她新立的规定时，我忽然觉得她好害怕。
有了这些坏印象，上她的课我会觉得枯燥无味，久而久之我的成绩下降了很多。可有一次“她”留了一张小卷让我们做，卷子很简单，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，当我要回去时，她突然叫住了我，我转头一看，周老师在向我微笑，我心中不禁流过一丝暖流，我的眼睛湿润了，我借着上卫生间为由，再也抑制不住内心的喜悦在卫生间大哭了一场。
老师那一个微笑，成为我永远的动力，是这个微笑让我知道，周老师也那么温柔，和蔼可亲。老师的一个微笑送给了我一份珍贵的感动。
我感动老师作文篇7
去年，我们班要选几个人参加合唱队，是尹老师指挥的，我被选了上去。
有一次，我感冒了，有点轻微的发烧，爸爸写了一张字条，让我给尹老师。早上准备练习时，我把字条给了尹老师，尹老师看了，摸了摸我的额头，说：“还行吗？”我说：“还可以。”她又微笑着对我说：“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时，一直站着，头上不停地冒着汗，我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟，大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时，尹老师回过头来叫住了我，问道：“你累不累？还行吗？”我笑了笑，有点疲惫地说：“没关系的。”走出教室门时，不知怎么，我鼻子有点酸，感觉想哭。
那年，在尹老师的课堂上，我都听得格外认真，为了表达我对尹老师的感谢之情。
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