只有认真思考了观看的内容,我们写出的观后感才有意义,当小伙伴们观看完一部影片后,肯定有不少感受,可以完成一篇观后感,下面是写作模板网小编为您分享的向观后感优质6篇,感谢您的参阅。
向观后感篇1
“看我干吗?我脸上有字吗?看书!”“你们真是我带过的最差的学生!”这样的声音时常萦绕在我门耳边,《老师好》这部电影仿佛又让我们重返童年,这些话语在我们耳边,变得温馨而又可爱。
影片中有一句话:不是我在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们才是我最美好的时光。这句话出现在影前和结影,为我们开启了下面的故事,也为故事画上了圆满的句号。影片中的老师,看似遥不可及,实际上,他就是我们身边,那个可爱的老师不正是我们的老师吗?在课上是我们的监管;课下是我们的朋友。影片的前一半,演的是严厉老师和学生斗智斗勇的,调皮的学生和老师的关系非常的僵硬,但结尾,老师和同学们建立了深厚的友谊。那个经常被同学们破坏的老师的自行车,也成了师生之间牢不可破的“防线”,所有的同学,都在不同时间对苗老师说了句“苗老师,谢谢您!”
看完电影我不禁想到我那群可爱迷人的老师们。数学老师在课堂上让人畏惧,在课下却像我们的第二个母亲。英语老师在课上十分严肃,课下却待我们如弟弟妹妹,语文老师、体育老师、政治老师、历史老师等等。
老师一个无比威严而又亲切的称呼,如今仍在我们身边回荡,无限的童年永远是老师在陪伴我们,他教会了我们知识,教我们做人的道理,让我们变得坚强,他永远不会肆意放纵我们,但他们给予我们的爱,永远不会比父母少。
?老师好》献给我们永远美丽的老师。
向观后感篇2
很久没有看到像《热血教师》这样感人的电影了,这是一部以美国小学教师克拉克为原型的影片,讲述了一个平凡而优秀的美国教师的感人故事,像克拉克一样做一名热血教师---《热血教师》观后感。克拉克面对的是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们,面对这样的学生,克拉克先生用他的耐心与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生,他用他的爱心与智慧,用独特的教学方式感染了学生,他用他的细心与善良关注每个学生的特长,给他们自信,他的努力使孩子们不仅学到了知识,而且学会了怎样为梦想而奋斗。
平时,我们经常会抱怨学生不听话,可是克拉克先生的学生呢?他们在教室里赌博、打架、跳舞、化妆,公然向新老师挑衅,将老师粉刷一新的教室弄得一团糟,课上坐在桌子上聊天,完全无视教师的存在,从不遵守学校的纪律…如果面对这样的学生的人是我,我可能一刻都无法呆下去,克拉克先生呢?我们一起来看看他为孩子们做的一切。
爱心和耐心。面对这样一群学生,克拉克首先制定了班规,而且他一再强调"我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。"他坚持耐心地要求学生执行班规,调皮的莎美卡就餐时插队违反了班规,克拉克让所有学生留下,直到莎美卡承认错误为止;为了和学生拉近距离,他向学生学双跳,尽管经常摔得人仰马翻,他也毫不在意;为了不让学生落下课程,生病在家的他录下了上课的内容,在教室里播放,观后感《像克拉克一样做一名热血教师---《热血教师》观后感》。听课时当一个学生想做小动作的时候,他也已经在录像里指了出来,说明他是多么地了解这些学生。
独特的教育方式。为了吸引学生安静认真地听自己讲课,甚至不惜用折磨自己。他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶;为了让学生记住美国的总统和历史事件,他自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。
善于发现学生的优点。他从心里坚信:这些孩子都是好孩子,调皮的莎美卡在他眼里是一个聪明优秀有领导才能的孩子,"问题学生"泰肖恩就是一个未来的艺术家。鼓励他们敢于做梦,勇于冒险。
当然,还有他的恒心。对于那群三番五次给他出难题,一心想赶他走的孩子们,尽管他也曾有过放弃的念头,但他最终还是坚持下来了。他的持之以恒,最终让他赢得了孩子们的心,并最终取得了他们的信任;他的持之以恒,最终让这些孩子们的人生轨迹发生了质的转变。
这部影片给我留下了太多的感动,也留下了太多的思考。今后的教学生活中,对孩子们多一点关爱,少一些责备;多一点和风细雨,少一些暴风骤雨;多一点平易近人,少一些居高临下;多一点鼓励帮助;少一些大声呵斥。
正如苏霍姆林斯基说过:"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情,才能获得学生的信任和尊重。"
向观后感篇3
最近有一部超级火爆的国漫,叫《哪吒之魔童降世》,相信很多人都看过,我也是。
里面讲了一个关于友谊的故事。从前天宫有一个八卦图,里面有一颗灵珠和一颗魔丸。阴差阳错间,魔丸投胎转世成了哪吒,灵珠降生人间成了敖丙。他俩因一次偶然的机会相遇变成了好朋友。但是好景不长,敖丙的师父申公豹为了在天庭立功,让敖丙把陈塘关给活埋了,只为了不让其他人去上告天庭。敖丙在申公豹的唆使下,差点就把陈塘关给活埋了,还好哪吒在关键的时刻救了大家。哪吒本来可以把敖丙给杀死,但因为他们是好朋友,哪吒并没有杀了他。而当哪吒遭遇天劫的时候,同样的,敖丙也选择了和他一起承受。也许,这就是真正的友谊吧?说到友谊,让我想起了我和我的好朋友琳琳。我和琳琳因为学芭蕾才认识的,之后我和她一起上幼儿园、小学,在同一个补习班学习。我们每个周末都会约出去玩,我希望我们的友谊长存,一直到我们长大。
在这部电影里,让我印象最深刻的一句话就是哪吒说的:“我命由我不由天,我的命,我自己说的才算!”这句话不仅包含了哪吒的命运,还是导演饺子自己的命运。当初饺子拿出这个作品的时候,是没有任何一个导演认可这部作品的,后来饺子自己当上了导演,自己做自己的作品。因为当时并没有多少人认可,所以在这部电影中很多动作都是他自己设计的。饺子导演经过不断的努力,终于取得了成功。他的这部电影创造了最高的票房记录。我觉得哪吒的话也是饺子自己的真实写照。我对这句话的理解是:“我的人生我做主,不需要别人给我做主。”
最好的人生不是当总统的儿女,而是自己当总统;最好的结果不是羡慕别人,而是让别人羡慕自己!这是我从《哪吒之魔童降世》里明白的道理。
向观后感篇4
看了心灵捕手这部影片后,对我这个刚接触心理咨询行业的人来说他给了我强烈的心理震撼,使我在对心理咨询由感性的认识的基础上,也对人生有了新的感悟及思索。
这部电影讲述的是一位被人遗弃的孤儿,他性格暴躁,喜欢到处打架滋事,对社会充满敌意,但又是一个数学奇才的年轻人,在麻省理工大学做清洁工,把教授出的难题全解了,被教授发现后,竟然离开了,教授在监狱里找到他,为了这个数学奇才不至于荒废,教授保释了他,条件是要他接受心理治疗。刚开始威尔的心理出现阻抗,拒绝心理医生的介入,并运用自己的广阔知识羞辱心理医生,直到桑恩的出现,这个心理医生运用自己丰富的人生经历,运用真诚、感性的个人经历,感化了威尔,从而敞开心扉,放下了自己背负的包袱,认识到拿别人的错误来惩罚自己,是没必要的,从而直面自己的人生。
第一个心理医生的问题,是我认识到心理咨询师对来访者要有耐心,要敢于面对自己,要站在来访者的角度思考问题,不要被来访者迷惑。第二个心理医生,他把来访者当成患者,来访者不愿意和他交流,结果导致失败。
在桑恩受到威尔的语言伤害后,意识到威尔从小缺少关爱,童年受虐,他为了保护自己不受伤害,自我防卫意识很强,不愿意任何人触及自己的伤痛。原谅了他并继续和他咨询,并说"威尔你只是一个孩子,你并不知道自己的所作所为"。在运用自己的丰富的人生经历,真诚的向威尔发出邀请,“除非你愿意谈你自己,我愿意加入”。使威尔的`心灵受到震撼。第二次威尔一言不发,到言辞激烈,互相攻击,到惺惺相惜。桑恩运用了多种咨询技巧,他的真诚终于使威尔放下心扉,开始反思自己。桑恩也在这场心灵角力斗争中,提升了自己,从而思索纠结在自己心中的心魔。
一个合格的心理咨询师,不但要有丰富的知识,人生经历也很重要。要站在来访者的角度思考问题,发现问题症结所在,再能帮助来访者重新面对自己的未来。
向观后感篇5
美好的时光总是过得很快,转眼间,开学季又将来临,快乐的暑假,我与女儿朝夕相处,尽情享受她们带给我的快乐,但回过头来想与她们生活的场景,却有着与以往不一样的感触。一天,我与孩子观看以高考为主题的电视剧《小欢喜》,观看到剧中主人公乔英子因抑郁而爬上高台,大声哭诉说要逃离妈妈宋倩时,旁边的女儿忽然来了一句:妈妈,你喜欢宋倩吗?我扭过头来,还没来得及回答,她又自言自语起来:反正我是不喜欢,这真是一个失败、自私的妈妈,你看她,都把孩子逼疯了,我觉得,她更不会是一个好老师,天天逼着孩子做卷子,学生不疯才怪呢?我就喜欢人家季扬扬的妈妈,温柔、善良,就像我们赵老师,我就喜欢我们赵老师,她从不大声批评我们,出现问题,总是耐心教育我们,给我们讲做人的道理,没有大量的卷子,但我们的成绩也不错呀,你知道吗,这次毕业考试,我们班是六年级几个校区的第一名呢……说起她的班主任,孩子一脸幸福的模样。我为孩子遇到这样一位好老师感到高兴,因为,她不止一次在我面前提她的赵老师。接着,她又问,你们班的学生喜欢你吗?你会像我们赵老师一样吗?唉,你肯定不会,你那脾气呀,只有我能受得了!孩子说完,一脸的嫌弃……
剧中情节,孩子的话,让我陷入了沉思,再没有了看电视的欲望,仔细想想,孩子说得确实对,他们虽小,但却也知道什么是好,什么是坏,有着自己的想法,我们应该尊重他们,而不是一味地按自己的喜好去强压,无论我们是家长,还是老师。想要真正让孩子喜欢,就应该有耐心,善于倾听孩子的心声,做他们的朋友,这样,才能让他们敞开心扉,你才能真正走进他们的内心世界。我这个人脾气不太好,所担任的班级学生也不少,各种因素加在一块,常常使我出现失控的情况。学生作业没写完,不问原因,重写。学生闹矛盾,上课不认真听讲,不仔细调查原因,狠批。为了追求成绩,给孩子布置大量作业,狠写,遇到问题时,又不肯俯下身子认真倾听孩子们的话,亲手把孩子们与自己之间竖起了一道墙,一道无法跨越的墙,这道墙阻挡了我们前进的道路,遮避了我与孩子们之间的欢声笑语。
课余时间,孩子们见到我,虽有打招呼的学生,但仍有部分人会躲着我走,那躲闲的目光让我知道,他们要想与我亲近,却又不敢,唉,我真是一个失败的老师!孩子的话,似一记警钟敲在我的心头,《小欢喜》的播放,更值得我反思,所幸,认识到自己的不足并努力去改正,应该还不晚。我想,我们班的孩子也一定想要看到一个全新的老师,一个温柔的、有耐心的、愿意与他们成为朋友的、愿意俯下身子与他们交流的新老师,为了我的孩子们,我将不懈努力,重塑自我!
向观后感篇6
星期三我们在学校音乐厅看了《冰雪奇缘》这部电影。电影讲的是一个叫安娜的小女孩和她的姐姐爱莎的故事,姐姐爱莎有魔法,她可以制造冰。有一天晚上安娜叫姐姐起来玩,她的姐姐总是不想起来,安娜想了主意,让姐姐去堆雪人,姐姐就和她一起堆雪人。玩的时候姐姐一不小心打到了妹妹安娜,安娜就晕过去了,爱莎很伤心。石头人告诉爸爸妈妈,爱莎不能再使用魔法。爸爸妈妈说我们会控制好,不让她们受到伤害的,爸爸妈妈就把爱莎和安娜隔离起来。
安娜总是想和姐姐一起玩,但是姐姐不肯,她怕再次伤害到安娜。有一天,爸爸妈妈要去航行,意外发生了,船翻了,爸爸妈妈都被淹死了。
两年后,姐姐当了女王,有一次和妹妹吵架了,爱莎就跑到北山上去,在北山上用自己的魔力建了一个冰雪城堡,安娜就去找爱莎,在路上碰上一个和驯鹿做朋友的人,还有可爱的雪人雪宝。到了城堡之后,爱莎不小心用冰碰伤了妹妹,妹妹就变成了冰人。后来姐姐抱住了妹妹,用爱温暖了妹妹,安娜的冰就融化了,王国的冰雪也融化了。
春天到了,雪宝就会融化,爱莎就用魔法在雪宝头上放了一点云,然后就下雪了,雪宝就不会融化了,爱莎用魔法建了一个滑冰场,和妹妹一起开心的滑冰。
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