能引起读者的共鸣和关注的作文的主题和内容必然是紧跟时代的潮流和社会的热点的，写作文是一个展示自己文学素养和修养的机会，以下是写作模板网小编精心为您推荐的我敬佩了一个人作文优秀6篇，供大家参考。
我敬佩了一个人作文篇1
深夜里，我们已经进入甜美的梦乡，而她却在灯下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们在知识的海洋中遨游，这就是老师。我的身边也有这样一位老师，她刻苦勤奋，是值得我敬佩的人。她，就是我的语文老师——李老师。
那天放学，我在学校上兴趣班，课间休息的时候路过办公室，只见里面灯光亮着，我心中产生了疑问：都下班了，是哪位老师还在工作呢？在好奇心的驱使下，我小心翼翼地探头一看，原来是李老师在加班呢！只见她伏在办公桌上，埋头正在语文书上写着什么，专注的她压根就没发现我。
上课铃响了，我赶紧跑回兴趣班，后半节课我都在纳闷儿李老师在干什么？好不容易等到下课，我拎着书包又跑到办公室，果然不出所料，李老师还在那。
我悄悄地走进去，走到她身后，探出脖子，瞅了瞅李老师的语文书。当时，我的心头怦然一震，李老师准备的正是我们明天要讲的《蝙蝠与雷达》，上面不仅标记着我看不懂的密密麻麻的红字，还画了很多图形，我疑惑不解地问李老师：“李老师，您这是在干嘛呢？这么晚了还不回家？”听到我的声音，李老师吓了一大跳，她笑了笑说：“我也在学习呀，这是明天要讲的内容，我得自己先吃透了，才能给你们讲呀！”听到这，我不假思索地说：“李老师，您写这么多，一节课也讲不完呀？”李老师听了，站起身来摸着我的头说：“傻孩子，我准备得全面了，才能选择最精华的部分讲给你们呀！快回家吧，家长还在外面等你们呢！”
回家的路上，我就一直在想：李老师是一个大博士，为了给我们上一节课竟然要准备这么多知识，她的.勤奋好学是值得我们学习的。要是我们在学习中能有李老师那样的态度，一定会学有所成吧！
李老师，您就是我的榜样，我敬佩您，更想成为您那样的人。
我敬佩了一个人作文篇2
她，浓浓的眉毛下面，挂着一双月牙儿眼，架着一副大眼镜，长而柔顺的头发披肩而下，她就是我的妈妈，我最敬佩的一个人。
妈妈呀，可是个十足的工作狂呢！那次，她生病了，还是暑假里边的事，爸爸急坏了，赶忙送妈妈去医院。妈妈也很“急”，不过她的“急”是担心教案没写完，开学了要上课的呀！好不容易把妈妈弄进了医院，医生刚检查完她的身体状况，她就赶忙跑回病房，掀起木板，把随身带的一大堆教案拿到木板上。妈妈先摊开本子，再对照书上一个字不漏地抄，她驼着背，手腕流利地扭动着，要知道，当时妈妈还是一个病人啊！爸爸见了，心疼地说：“别抄了，偷偷懒，在本子上直接写个第几页不就得了吗？非要这么折磨自己。”妈妈却不以为然，锤了锤背，边写边说：“那可不行，耽误了给学生上课可不行呀！”
妈妈可是学校里随叫随到的优秀辅导员呢！她晚上很少有空回家。上次，妈妈好不容易挤出了点儿时间辅导我的功课。突然，一个电话打来，不好，是书记的电话。妈妈清了清喉咙，接了电话。这一个电话把妈妈搞得又是陪笑，又是严肃，又是看表。“玉怡，妈妈去上班了，学校里出了点儿事，得马上赶到，你在家好好做作业。”说着，妈妈风风火火地走了，头也没回，连晚饭也没吃。妈妈回家已有9点，此时的她汗流浃背，裤子衣服全都湿了。
妈妈作为一名老师，对教学那么重视，把工作放在头一位。我很敬佩她，敬佩她那种敬业的精神，我长大以后，也要向她学习，不管做什么事情，都要认真负责。
我敬佩了一个人作文篇3
在所有教过我的老师里，我最敬佩的一个人就是肖老师了。她形象好，气质佳，有一种独特的教育方法，她教过的学生还有的考上了英国著名的牛津大学呢！她对班上的人都很关心，我们都很喜欢她。
以前一二年级的时候，我不怎么喜欢语文，作文更让我头痛，都是妈妈说一句我写一句，或是把别人的作文背熟再默写。现在转到肖老师这个班，我都不需要妈妈了，完全可以自己动手了。
肖老师在班上举办了许多活动。首先每日一新闻，每天都会有人播报一则新闻，同学们都认真准备，读得滚瓜烂熟，然后顺利播报，这不但锻炼了大家的胆量，还增长了见闻。
接着是每日一推荐，每天都会有人推荐一本书，这使我了解了许多书的简写内容和中心思想。
还有每日一听写，为了防止错别字发生，老师每天抽报20个词。得到100分的晚上没有作业，错的回家继续听写。老师还会把写得好的作文发表到“三胜传媒”上去，这样一来，让我们更加热爱写作文。肖老师的'这些绝招让我们班形成了争先恐后，你追我赶的局面，她是为了想让我们考出一个好成绩。果然，在三年级期末考试的时候，我们考了个全年级第一。这离不开肖老师的精心教导。从三年级以来，我的成绩可谓是芝麻开花节节高呀！
肖老师，我想对您说：“谢谢！您给了我太多的关爱和新知识，我一定努力学习来报答您对我的辛勤培养！”
我敬佩了一个人作文篇4
她，中等身材，总是披着一头长发；她，和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；她，温和而不失威严，是我们的好老师。她，就是我们的班主任——曹老师。 忘不了那一次。那一次，我们期中考试，在北京看病的您坐前一天晚上的夜车赶了回来。本该在家休养的您拖着疲惫的身子，带着沙哑的嗓音为我们备课、讲课、批改作业。每当放学值完日，走进办公室，总是看见您伏在办公桌上，批改作业，每一笔都写的那样认真，每一个字都倾注着您对学生无比的.关爱。同学们都看在眼里，疼在心里。曹老师，您以后不要太辛苦，一定要多注意身体。
忘不了那一次。那一次，别的老师因为有事，没能来给我们上课，是您带着病给我们一连给我们上了五节语文课。您怕我们上课太累，还让我们在课堂上讲笑话，缓解气氛。为了我们的成长，您真是费尽了心思啊！
忘不了那一次。那一次，我和同学在校外追跑，结果出了事。校外的事本不由您管，可是我们又打扰了您，耽误了您的时间。第二天又为我们解决事情，让您操心，还给您添了不少麻烦，可您还是那么关心我们。在此，我向您表示由衷的感谢。
曹老师，您就像航海中的灯塔，鼓励我们我们奋发向上；您就像辛勤的园丁，培养我们蓬勃成长；您就像夜空中的北极星，指引我们前进的道路；您就像开启智慧大门的钥匙，教会我们无穷的知识。
曹老师，我喜欢您那飘逸的长发，喜欢您那慈祥的面容，更喜欢您那“沙哑”的声音。您是课堂上的好老师，我心目中的好老师，最令我敬佩的好老师。
我敬佩了一个人作文篇5
谁要向我问起我敬佩的一个人，我会毫不由于的回答她——雷媛媛。
她，总是一个模特儿姿势，我和她总会发生争执，单我们俩有时也会亲如姐妹。记得有一次，我和她一起写作业，我发现她有一题错了，于是我就让她纠正，她改了过来但有错了，我再次让她改过来，但还是错了，我说：“错了。”她有些不耐烦，说；“不是这样吗？”我说：“不对，应该是这样的……”
“我不就是这样吗？”
“我不就是这样吗？”
“但你有个数字错了。”
“你先管好自己在管我吧。”
“不管就不管，只不过不想让你错，不知好歹。”
刚说完，我突然感觉我太过分了，本来是我帮她却成了讽刺她，但我不能没有尊严，我也把头扭了过去，我们水火不容。过了一会，我有一题不会，本想问她，但又很没面子，士可杀，不可辱，回家问家长。她好象看出我的心思了，就问：“有题不会吗？”我板着脸说：“没有，有你又不帮我。”“刚才是我不对，不应该那样对你；你帮我纠正了错误，我不但没谢你，反而跟你翻脸，对不起。”听了这句话，我的脸一下子红了，想为什么我就不能主动认错，真实没教养？
有一次，我和她打羽毛球，不知是她的技术不好还是我接不到，我们最多才打三个来回。“看球。”她说。我没接到，因为她发歪了。“捡球。”我说，她跑了过去。再发，又一个球歪了，就这样，我们打了好多，对方都没接着。我生气了，一下子把球拍扔了。“你不能这样，是我们没打好，关球拍什么事。”说只她捡气球拍。“难道我们技术这么差，一个球都接不着？”我问。“着不能怪你，我们才刚练，只要功夫深，铁杵磨成针。”她说。我听了这些话，我又拿起球拍，高兴的打球。
雷媛媛，你那善解人意，不斤斤计较的'心值得我学习。
我敬佩了一个人作文篇6
他常常穿一身笔挺的西装，脸上挂着无比灿烂的笑容，说话的声音温柔又有磁性，举手投足之间，散发出儒雅的气质。他，就是令我敬佩的教我二胡的老师——刘小婴。
每当我兴致勃勃地来到音乐教室，推开虚掩的大门，就能看见刘老师早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。虽然他是位男老师，但耐心却好得出奇。有一回，我有一个音一直没按准，本想糊弄过去就算了。坐在一旁的`刘老师皱了皱眉头，说：“田艾，你上一个音没拉准，咱们重新来一次。”我有些烦躁，仍然按自己的把位来回拉了几次，拉出的音调不是高了，就是低了，没有一个调是准的。刘老师和蔼地看着我，笑了笑，说：“没关系，我再来教一下你，找到感觉再练就会好一些了。”说完，刘老师走到我背后，双手搭在我的左手上，把我的几个指头重新“微调”了一下，然后再按压琴弦，这次出来的音就很准了。我暗自庆幸着有这么一位耐心的老师，如果换成脾气暴躁的老师，多半被骂得“狗血淋头”吧。
刘老师不仅耐心好，技艺更是高超，他可是重庆市民乐团的二胡首席呢！
有一次，刘老师教我揉弦技巧。他拉出的声音悠扬婉转，丝丝入扣，直挠得人心里百转千回。而我，拉出的声音用“鬼哭狼嚎”来形容都不为过。在乐曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表现欢快、热情的，也有表现喧嚣过后的冷清的，刘老师拉得恰如其分，而我呢，总也找不到这种情感的区别，就是一味地揉而已，毫无内心的波澜。为什么老师能拉得这么有感情，这么到位，而我却只能是这个水准？刘老师一语道破天机：“每天练习，理解每一个作品的含义，把自己当成是曲中人，经过几十年的浸润，你也能拉这么好！”
经过刘老师细心的辅导，我的二胡水平也日渐提高，我梦想着有一天也能像刘老师一样，拉奏出美妙动听的曲子，给人们带来听觉上的享受。所以，我会把自己对刘老师的敬佩当作学习的动力，做到事事有耐心，事事有恒心！
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