作文可以帮助我们更好地组织和展示自己的思维，提高自己的表达能力，如果我们没有理解主题，作文就会变得散乱无章，缺乏重点，下面是写作模板网小编为您分享的关于育人的作文范文6篇，感谢您的参阅。
关于育人的作文范文篇1
在冬天里，我喜欢皑皑的白雪，喜欢玲珑剔透的冰雕，但我最喜欢的就是冬天的使者：梅花。
我爱梅花，是因为它是冬姑娘最宠爱的妹妹。在寒冷的冬天，到处是一片凄凉，梅花却成了冬姑娘唯一的骄傲。那坚硬的枝干，秀美的花瓣，与那沁人心脾的清香，给冬天带来了无限生机。
我爱梅花，是因为它的生命力顽强。在漫天飞雪，“悬崖百丈冰”的时节，万花凋谢唯有梅花挺立于傲干奇枝中，热烈绽放。当雪后初晴，积雪未消之际，梅花又红装素裹，笑面迎人，显得格外俏丽，洋溢青春的活力与喜悦。是的，它战胜了风雪，打败了严寒。我爱梅花，是因为它对人类有很大的贡献。当人们食欲不佳时，它可以使人们开胃生津；当人们心情不好时，它可以使人们驱散郁闷；它的花蕾还可以入药，具有极强的解毒功效。它默默地为人们奉献自己，使人们生活得更美好、更快乐！
我爱梅花，更因为它是中华民族的象征。使我不禁想起了王安石的那首小诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花她不畏严寒、清雅高尚的形象，向来为中国人民所崇拜。
梅花排名“梅、兰、竹、菊”之首，并成为“岁寒三友”之一，它的地位由此可见一斑。
梅花是美的，是纯洁的，更是中国的象征。我爱梅花。
关于育人的作文范文篇2
“我给大家讲一个故事”老师话音一落，教室里就是一阵欢呼声。难得老师让我们轻松一下。
“从前有一个人，带了诚信、健康、美貌、知识、金钱、地位、荣誉七个包袱过河。船老大告诉他，东西太多了，要扔掉一个包袱，他想了很久，决定把……”老师的话音未落，只听一阵刺耳的铃声响起——下课铃响了，老师说：“要知道他扔掉了哪个包袱，下节课再讲，你们课后也要讨论一下。”
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”n次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧!”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗?”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧!”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
关于初中老师写人的作文范文2
弹指一挥间，已过了五年了。
今天，在一句句的祝福和一束束的鲜花下，我们又迎来了一个教师节。
今天的校园仿佛热闹了许多，每一个同学手里都拿着鲜花和贺卡，整个校园都浸泡在花的清香中，漫游在这花海里，我又忆起了以前教我们的班主任。在一二年级的时候，我们的班主任是姚老师。姚老师看起来有些老，她每一次教我们的时候，都是和颜悦色，面带笑容。每次姚老师一笑，她眼角的鱼尾纹都挤出来了。姚老师总是那么和蔼可亲，所以我非常喜欢她!可是现在，姚老师已经老了，他已经退休了吧，如果能够看见姚老师，我一定会对她说：“老师，谢谢您!”到了三年级，我们的英语老师是miss谢。这位老师经常被我们欺负，我们都喜欢上他的英语课。虽然我们总是让老师生气，但我们还是很喜欢这个老师的。一年之后，我们又和这位老师告别了。这位老师交给了我们很多的英语知识，所以，在教师节的这一天，我要对您说：“老师，谢谢您!”
在四年级的时光中，给我印象深刻的就是我们的班主任—张老师。他整天一脸严肃，几乎没怎么笑过。因为张老师是文学社的负责人之一，所以，他对我们的作文要求非常严格。在他的培养下，我学会了怎么做人，所以，在这属于老师的节日里，我要对他说：“老师，谢谢您!”
到了五年级，听说有一个新老师要来教我们，我非常期待，这又会是一位怎样的老师呢?在我认为，她是一位有新意的老师。他很与众不同，她也大公无私。而她也是位神奇的老师，她能把我们的成绩提高到第一名，可以把我们全班同学对语文的兴趣开发出来。所以，我要感谢她：“老师，您辛苦了!”
到了最后一年时光了，我最喜欢的就是miss赵的英语课。虽然别人都说她很凶，当然我也不否认。呵呵~但是她总是那么幽默，上课总会说一些家乡方言。每次一上她的课，我的精神也提起来了。大概也有些害怕的缘故吧!因为她在开学就给我们了个下马威!她对我们的要求更加严格了，也是因为这样，我觉得我又有了很大的进步。每次老师来上课时，她都是红光满面，精神抖擞走进教室，她耗费了她许多的时光，教育了我们。所以，我要在这属于老师们的节日里，对您说一声：“老师，您辛苦了!”
最后，在这花香四溢的今天，我要献上我最真挚的祝福：祝全天下的老师们，节日快乐!
关于初中老师写人的作文范文3
几个月的初中生活，我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。
班主任也是我们的数学老师，他中等个子，很瘦，鼻梁上架一幅眼镜，看起来文质彬彬。可谁想到他会那么严厉，不但课堂上不允许讲话，而且各科作业他也管，经常来个突然袭击，谁不过关就罚写。所以我们都生他的气，有一次班里的卫生区不合格，他被主任责备，我们却在不远处偷偷地笑他。
第一次数学测试，我就马前失蹄了，计算题错了好几道!心里很是懊悔，班主任责备我太马虎，犯小儿科的错误。心里自然不服气，暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。谁知道英语第二次测试降了几分，又被班主任批评，他认为我有时候课上讲话影响了学习。哎，真是屋漏偏遭连夜雨!接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。
不知为什么，这次他没批评我，而是接二连三地提问，或者让我去黑板上做题。因为怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。心里真讨厌老师，干吗要针对我呀。
又一次数学测试，成绩不错，心里不由得很是得意，脸上的表情一览无余。数学老师慢慢地踱到我的课桌前，拿起卷子看了看，然后说;“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个老师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题，我没加。
心情降到了冰点，懊恼和沮丧深深地包围着我。脸色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。
晚上的数学作业，难的题，我从打草纸上认认真真地验算了好几遍，直到确认对了才写到练习册上。
第二天数学课上，数学老师喊我去黑板做昨晚的那道有些难的题，因为准备了，所以很快就解答了出来。老师点点头，我知道他是满意的。不知为什么，心里瞬间充满了自信，这一堂课，我听的津津有味，第一次感觉数学老师的课也是如此有趣。
接下来的英语课，我又被英语老师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。快下课的时候英语老师说这篇英文背下来的同学不多，同学们要加油了。呵呵，心里自豪极了，感觉英语老师也不是那么严厉了。
几天后，偶然听到班主任与副科老师的交谈：“我们班某某最近情绪低落，您上课时候关注下，鼓励下……”
瞬间，我的眼睛湿润了。
关于初中老师写人的作文范文4
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵!
再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……
成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑，必有一失。更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……
关于初中老师写人的作文范文5
教室是我们的家，中学“新家”给我的第一印象更是刻在了我的心底。进入“家”里，映入眼帘的不是同学，不是课桌，不是黑板……而是静静地放在讲台上、毫不起眼的洗手液!老师上课异常辛苦，常常上三四节课不喝水也是家常便饭，哪有多余的时间去洗手呢?凝视着绿油油的洗手液，我心里对老师的敬佩之情油然而生!
我们的手，光滑圆润，没有一丝粗糙，更没有什么皱纹。可我们何曾看过老师的手，几个春秋，很多老师的手就布满了皱纹，时时刻刻都能见着粉笔灰的踪影。操劳我们的学习，没有时间洗手，因不及时保养，褪了皮，龟裂了……
每当老师写起粉笔字，不时地踮起脚时，我的心不禁被重锤敲击了一下;每当老师擦起黑板，不时地吸入灰尘时，我的魂不禁被灼烧了一下;每当老师脸上浮现出失望的表情时，我的人不禁呆滞了……老师的言行举止时时触动着我的心，因为他们是真心地为我们设身处地着想。当老师在课堂上不忍心伤你自尊而瞪你时，你，不以为然;当老师忍无可忍批评你时，你，心里肯定有所怨恨吧?可为什么非要在意老师的坏了呢，为什么不想着老师的好?老师没宽容过你?我们为什么不换位思考一下呢?老师含辛茹苦地教导我们，孜孜不倦地改作业……如果换做是我们，我们会这样做吗?老师的奉献与宽容没有打动我们吗?老师的手就是最好的写照!
宽容，奉献……这些道理我们都明白，老师就是宽容的化身，奉献的榜样。我们看在眼里，记在心里，为什么不用手去做呢?宽容和奉献并不是工作和本份，它是一个人的精神。老师用他的手挥洒着汗水与心血，手仿佛是承载着老师爱的容器。我们并不用时时刻刻奉献着，但要时时刻刻地准备着，准备宽容，准备帮助。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”这就是老师最真实的写照，我们只需为老师送上自己最满意的答卷!
刻在木板上的字未必不朽，刻入石头的字未必能流芳百世;老师，你的名字刻在了我们的灵魂上，才是真正的永存!
关于育人的作文范文篇3
我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！
“现在的邮递员不就是鸽子一样的`人吗？！”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？
我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户。我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！”
关于育人的作文范文篇4
微小的生命往往不被重视，却往往是伟大的。比如粉笔。
──题记
“叮铃铃，叮铃铃，……”上课了，随着老师的动作，一根粉笔开始了他短暂而渺小的生命。一个个大字，在老师的挥动之下，再粉笔的努力之中，一个个，渐渐地，慢慢地，诞生了。
仿若在不经意之间，粉笔在一寸，一寸的变短，化为了一缕缕的烟，化为清秀的字，化为了教育祖国未来的人才的知识，化为了让人铭记一生的名言警句，化为了……
粉笔仍在变化，变短。我们将知识铭记于心中，望，这知识能犹如刻在石头上的文字般，永远清晰。任，狂风暴雨，也冲不掉这记忆；任，黄沙漫天，也吹不散这不朽的名句；任，滔滔长河，也冲不走这历史；任，大雨倾盆，也吹不灭这生命之火……
随着粉笔的最后一缕粉末，慢慢的消逝在空中，突然，老师的手停住了，转身，再拿一根新的粉笔，继续在黑板上龙飞凤舞地写字。
一个粉笔的生命就这样结束了，消逝得无影无踪了，你或许会感叹它的生命竟如此短暂，或许它本该如此—在它短暂的生命中，它用最好的方式、最好的自己，诠释了生命的真理。它用短暂的生命，使我们变得聪明，变得有知识。
是它，告诉我们“只要功夫深，铁柱磨成绣花针”的道理；是它，让我们知道了”机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”；是它，让我们明白了“心病还须心药治，解铃还是系铃人。“
它，粉笔，平凡而伟大的粉笔。
关于育人的作文范文篇5
美丽的地毯、漂亮的衣服、时尚的布制挂饰、华丽的丝绸······全部融合着一个伟大的大师的辛勤劳动。它不是裁缝,而是那个毫不起眼的,甚至被人们渐渐淡忘了的——针!
也许你会问,衣服不是用布做的吗?
那么,布难道不是用针缝合起来的吗?
所以,如果没有针,那么所有的布制品可能都不会存在。如果你说,没线也不能织布的话,我会明确的告诉你:线,是被针牵着走的,没针,线想缝东西就是痴心妄想!
针,是无私奉献的,是默默无闻的,父母也是的,他们宁愿自己淋一身雨,也要把雨伞给我们;他们宁愿自己累坏了眼睛,也要为我们赶制衣服;他们宁愿自己不吃不喝,也要让我们吃好喝饱······
也许,我们还不能完全理解他们的内心,但是,我们知道,他们所有的行为都有一个共同的出发点,那是爱,是发自内心的爱!
是的,发自内心的爱!这种爱,将以一种无形的形式永远的伴随我们,永远,永远。
有时候,我们会觉得父母不爱我们了,不是的,他们永远爱着我们,只不过,那种爱是无私的,是默默的······
针的奉献是无私的,父母的爱是永恒的,无论是针还是父母,他们都是伟大的!
啊!我赞美你,默默无闻的针,我歌颂您,无私奉献的父母!
关于育人的作文范文篇6
我们家住在小区的一座高楼里，上下楼总会看见每家每户的楼道都摆放着一个深绿色的垃圾桶。每一个垃圾桶都干净、整洁，没有一丝脏东西沾上了垃圾桶崭新的油漆，似乎是刚刚油漆出来的工艺品，崭新无比。当然，这些功劳还不是因为我们小区里的那位清洁工爷爷干的好事，让环境受到了一定的保持。
爷爷那瘦削的脸上镶嵌着一双小小的眼睛，十分有神，虽说他的年纪已经很大了，但是他脸上的皱纹可不多，高高的鼻梁，显出一副和蔼可亲的模样，一副“二饼”挂在他的鼻梁上，一个精神的爷爷就出现了，再加上爷爷那亲切的笑容，让人不由自主地和他接近。可是，竟然没有人看出来，这位老人是一位聋哑人。
每天，这位爷爷都会很准时，把垃圾桶里的垃圾袋拿走，往里面再放一个干净的垃圾袋，再拿出一个抹布，用水浸湿，仔仔细细地擦洗着垃圾桶。做完这些以后，老爷爷还会把垃圾运到垃圾场里。等他一走，门口那臭烘烘的垃圾桶又会变得焕然一新了，难闻的味道也消失了。小区里的人们，只要一谈论到这位老爷爷，就会不住的称赞着：“那位老爷爷是一位关心集体的人，为了我们大家，自己不怕苦、不怕脏、不怕臭地每天坚持不懈地收垃圾，真是个好人!”虽然这位爷爷每天都要整理垃圾，但是他的身上整天都是干干净净的。
后来，大家才知道，这位老人是无亲无子的独身老人，都争先恐后地去关心他;当老爷爷有不好做的时候，大家就会争着去帮助他;当老爷爷需要洗衣服的时候，大家就会轮流帮老爷爷洗，真是一个会互相帮助的大家庭!
后来，不知道从什么时候起，我们注意到垃圾桶没有了往日的清洁，打开门，就能闻到一股垃圾馊了的恶臭，人们走过，都要紧紧地捏着鼻子跑出去，生怕慢了一点儿，好像后面有一个可怕的杀人犯在拼命追着他。每当妈妈开门时，总会深深地叹一口气，细问才知道那位令人尊敬的老爷爷在不久前去世了。妈妈告诉我的时候，不时地叹着气。那位老人去世的时候，走得是那么悄声无迹，他为我们做了那么多，我们是不会忘记的，而且会牢牢地印在心里。
关于写清洁工写人的作文范文2
美，无处不在!在我身边就有这样一位平凡而又美丽的清洁女工。
一个天雨蒙眬的傍晚，夏天的炎热已经荡然无存，迎来的是阵阵刺骨的秋风。我找到一个窗明几净，整齐有序的教室做起了家庭作业。伴随着时间的推移，下课的铃声打破了黄昏的寂静，整个校园立刻沸腾了起来。一波波同学蜂拥而出，向着校门口一家家饭店冲去。突然，天色转暗，狂风大作，酝酿了几天的大雨终于“哗啦啦”地落了下来，让许多同学措手不及。
这时，一大群同学抱着盛着热腾腾饭菜的快餐盒急匆匆地闯进我学习的教室。他们快速拉开排列有序的椅子，三三两两地围着课桌狼吞虎咽地吃了起来，整个教室立刻弥漫了饭菜的味道。直到上课铃声响起，他们才依依不舍地离开。地上，桌子上到处都是白色的塑料泡沫盒，一次性筷子和用过的餐巾纸，真是一片狼藉啊!闻着残余饭菜所发出来的阵阵难闻的怪味，目睹着杂乱无章的教室，我不禁露出厌恶的表情。正当我捂紧鼻子起身要离开的时候，一个驼着背的脸色黝黑的中年妇女出现在教室的门口。她一手拿着抹布，一手拿着扫帚走进了这“惨不忍睹”的教室。她麻利地收拾起四处乱扔的盒子，用抹布一丝不苟地擦净桌子和椅子上的污迹，又拿起扫帚把教室里外打扫了一遍，最后用拖把把地面拖得一尘不染，光洁如新。只见豆大的汗珠不停地从她的额头流了下来，像一颗颗断了线的珍珠。但她还是不厌其烦地又开始把桌椅摆放整齐。一阵暖流一下子从我心头涌上，让我不禁对这位默默无闻的清洁女工肃然起敬。正是因为她无私的奉献才换来了校园的美丽啊!
这就是我崇敬的人，一个在平凡岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不怕脏的清洁女工!
关于写清洁工写人的作文范文3
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师，有同学……其中，我最敬佩的是一位清洁工阿姨!
记得那是一次暑假，火红的太阳炙烤着大地，天地间如一个蒸笼一样，让每一位在外的人，脸上如熟透了的苹果一样通红。在路边流浪的小狗，伸出了它们通红的舌头大口的喘着粗气似乎在说天气太热了!我走在路上，热的也想伸出舌头，我左手拿着扇子，右手拿着雪糕，一边扇一边吃，但是还是热的不得了!这时，我看见十字路口有位阿姨，她上身穿着一件短袖绿色的衬衫，下身穿着一条淡灰色的裤子，扎着一个马尾辫，低着头在一旁扫地。我向前走着，心里好奇地想：天这么热，这位阿姨还在这里扫地，要是我早就热趴下了。但是她脸上带着微笑，在一旁慢慢地扫地，而且还是在阳光最强烈的地方。于是我迎上去问道：“阿姨，天气真么热，您怎么还在这里扫地，您不热吗?”那位阿姨慢慢地抬起头，微笑着对我说：“我不怕热呀!因为这是我的责任，责任就是工作，我不能因为一点困难而放弃我的工作呀!”我又疑惑道：“那您怎么不像别的清洁工一样去阴凉的地方扫啊!”阿姨坚定地说：“只要是自己的工作，无论多么艰难，多么辛苦，也要尽全力去做好!”我听后跟阿姨打了声招呼，继续向前走去。
我边走边想，这位阿姨是为了让我们的城市变得更加漂亮，美好，所以从点滴做起，从小事做起，让我们的城市变得更加美好起来!这样我们会有更好的学习环境，还能呼吸清新的空气。这位清洁工阿姨是很伟大的，我一定要像她学习，创建更加美好的城市!
关于写清洁工写人的作文范文4
在我的生活中，每天都发生着大大小小的事情，接触过形形色色的人，但给我留下深刻印象的却是她。
记得有一次，我走在放学的路上，突然发现前面围起一堆人，里面还不时传来争吵的声音。我上前一看，原来是几个年轻人，将瓜子皮吐在了地上，而他们身边就有一个垃圾箱。
一位穿着桔黄色上衣，戴着桔黄色帽子的保洁员阿姨劝说他们：“垃圾箱就在旁边，你们直接将瓜子皮扔进垃圾箱里，又不费什么事。”那几个年轻人不但不听，还蛮横地说：“扫地就是你的工作，地上都干净了，还要你干什么?”围观的人听了，都很气愤，纷纷指责他们不文明、没修养。
这几个年轻人一看理亏，骂骂咧咧地走开了，但还是一边走一边嗑着瓜子皮，瓜子皮在他们身后一路延伸着。保洁员阿姨看了，无奈地摇了摇头，弯下腰，拿起笤帚和簸箕，默默地跟在他们后面，把吐下的瓜子皮一个一个地扫进簸箕里，一直跟出去很远。
保洁员阿姨为了保持街道的卫生，常常风里来雨里去，这几个年轻人不但不感激，还有意增加她们的工作负担，真让人感到气愤，也让人有几分心酸。
虽然这件事已经过去很久了，但是保洁员阿姨那佝偻着身子的背影却深深地留在了我的脑海里，让我至今难忘。
我忘不了她!
关于写清洁工写人的作文范文5
每当我下到楼下时，总会有一个瘦小的背影在忙碌着，不分日夜的在工作，可如今，我再也不能见到他了。
“小老头!”“糟老头!哈哈!”我和小伙伴们在嘲笑着那个在我这栋大楼下的一个小区清洁工。他刚来时我对他的印象很不好——细小无神的眼睛，矮小的身材，一张满是黄斑的脸，皱巴巴的，总之就是一个字——丑!每当我下楼时，总是要低着头走，为的是免睹他的“尊荣”――“眼不见为敬“嘛，而他却总不知丑的走过来跟我打招呼，使人感到很难堪。可是，有一件事改变了我对他那种不屑的看法。
那是在一个中午，我刚打完篮球，就要回家，走着走着，刚走到那栋楼的大门口，哪知手一滑，篮球掉进旁边一个花坛里的一个火蚁穴上了，顿时，蚁穴被捣毁，火蚁们陆陆续续爬出来，在我的球上顿时布满了火蚁，我又不敢捡，这时，在一旁抽着劣等烟的“小老头”，走了过来，问我怎么了，我说：“我的篮球掉在火蚁穴上了，我不敢捡。”“我来帮你!”他说，接着他跳进花坛，接着双手抓起球，火蚁们爬上了“小老头”的手上，他赶紧跳上来，跑到附近的一个水龙头清洗篮球，火蚁全部被冲落了，他拿过来递给我，他的手又红又肿，我接过篮球，心中有着无限的敬佩之情，从此，每当我下楼都会微笑着向他打招呼……
可是，两个星期后，我却没再见到过他，听另一些清洁工说，他因为得了肺癌晚期而离开人世，我的心顿时一酸，心里马上想到：他是一个平凡的清洁工，但他那高尚的人格值得我们学习`敬佩。
最后我衷心祝福他：“小老头”愿你安息。
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