多读优秀的作品才有可能写出优质的作文，只有个性鲜明的作文才能在考试中脱颖而出，写作模板网小编今天就为您带来了一年级描写猫的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
一年级描写猫的作文篇1
冬至未至，桂花飘香。
又到了这个充满香味的季节，它让人拥有无尽的回忆，而我也想起了她。
去年的这个时候，她背井离乡，经人介绍到北京去打工。我们便从此很少见面，甚至一年只见一次，还是过年时匆匆的一遇。过寒假时，我们在小屋里聊了很久，聊聊她在北京的见闻，聊聊我的学习生活，内容虽然有些枯燥，但我还是很高兴，因为一年的思念，让我痛不欲生。
寒风凛冽，我和家人站在乡村的土路边，望着她所乘坐的那辆客车扬起的灰尘，久久不肯离去，还真是有“山回路转不见君，雪上空留马行处”的味道。于是，我又开始了思念的孤独之旅。
看着试卷上的题，我已无心再去思考，满脑子都是她的影子，看着她对我微笑，我心中有了一丝安慰。但我明白，这一切都只是幻象，它不是真的，于是，我强制自己投身于题海之中，希望用难题来占据我对她思念的空间，让自己不再苦恼。
终于，九年级的一测，我考了个令人欣喜的成绩。于是，父母带我出去逛街，放松一下。但是，当我再次经过那间装修精致的小礼品店时，脑海中又浮现出她的面容，我不由自主地走进了那间小屋。目光落在一条项链上，这个?这不是她上次送我的那条项链吗?简直是一模一样啊!不过很不幸的，它被我妹妹给弄丢了，为此，我还狠狠地骂了她一顿，因为那是我想念她时唯一可以安抚我的东西了……
在学校，听见别人讲自己亲人送生日礼物的事时，我便会独自陷入沉思当中，想起她的笑，她的声音，她点生日蜡烛时的动作。总之，一举一动，一声一息，都让我动容。
中秋月圆，举头望明月，低头思她人。这特殊的节日，更让我无限地思念，想着她在远方是否和我一样站在窗边，默默流泪?
她，就是我的小姨，虽然个子不高，有点胖，脸上有个黑斑，但她的眼睛很大，很亮，炯炯有神，让人看了后充满力量。即使她是外婆抱来的，但我一直当她是我最亲的人。思念她的日子，虽然痛苦，却很幸福——因为我有一个值得思念的人。
思念的滋味，苦中带了一点甜。这便是最平凡的亲情。
一年级描写猫的作文篇2
暑假，妈妈带我到了厦门旅游，我跟妈妈参观了集美，鼓浪屿，湖里山炮台……让我印象最深的是南普陀寺外这一池美丽的荷花。
来到荷花池边，我就被这荷花的美丽吸引住了。站在池边向池塘眺望，眼前一片明艳，这一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这些“出淤泥而不染”的荷花从淤泥里慢慢地冒出来。开出白色，粉色的花朵。有的躲在荷叶背后，不肯露面，像个羞涩的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，有的还是这含苞待放的花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。一朵朵荷花在阳光的照耀下，格外光彩夺目，洁白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立，优美庄重，格外招人喜爱。
荷花还有一种特殊的清香，随着这风儿阵阵吹来，沁人心扉，引得蜻蜓在上面欢乐的飞来飞去，鱼儿在水中快活的游来游去。
荷花不仅外表美丽，还有很多用途，荷花谢了以后就会结成莲蓬，莲子是一种滋补品，可以
入药治病，莲心还可以泡茶，就连它的根，莲藕也是许多人喜爱的菜肴，荷花全身都是宝。
我爱荷花，爱它的亭亭玉立，爱它的娇媚容颜，爱它的淡淡清香，爱它这出淤泥而不染的高洁品质，更爱它这无私奉献的精神。
一年级描写猫的作文篇3
夏天，没有春天的春意盎然，生机勃勃;没有秋天的色彩斑斓，硕果累累;也没有冬天的银装素裹，冰天雪地;它轰轰烈烈的，非常热情。
夏天的太阳火辣辣的，像一个大火球挂在天空上，知了在树上叫着，好像在说：“热死了，热死了。”小狗吐出舌头，跳进有水的地方，就不想出来，还不时埋怨道：“人类可真是身在福中不知福，我们才倒霉呢，一身的皮毛，真热呀!”
夏天的天气是多变的。像个小娃娃，它有时哭，有时笑，令人琢磨不透，还有时候在晴天下雨，人们称它为“太阳雨。”
夏天是美丽的。来到湿地公园，荷叶挨挨挤挤，像一个碧绿的大圆盘，有的荷花全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的，还有的才展开两三片花瓣儿，小莲蓬是荷花夫人和荷叶先生的小宝宝。
夏天是美味的。美味的西瓜和冰淇淋最适合在夏天吃了，回到家，打开空调，吃着好吃的冰淇淋或西瓜，一定非常爽。
夏天是自由的。在夏天游泳，是再适合不过的了，我最喜欢游泳了，每次去游泳，我总要游上三四个小时。
夏天是辛苦的，坚守在工作岗位的清洁工，就算再热，也要去打扫卫生，清洁工全是60岁以上的老人，有的时候很容易中暑。
傍晚，男女老少才会出门，去附近的公园或广场里，小朋友在公园玩耍和嬉戏，老人在跳广场舞，可热闹了。
夏天有酸甜苦辣，我爱夏天。
一年级描写猫的作文篇4
我们家乡的大山是那样的神奇。
大山在风和日丽的春天滋润着。
一到三四月份的早晨，茶园里早有小孩们的歌声，妇女们的笑声。他们的欢声笑语，使茶园充满了生机，充满了活力。在竹林里，有许多笋芽儿悄悄地从泥土里探出脑袋来向四周张望着。在桃林里，枝上开满了粉红色的桃花。那些桃花有的张开笑脸在向你招手，有的害羞得躲在枝后不敢出来……
大山在骄阳似火的夏天里炙烤着。
桃林里，挂在枝头的桃子沉甸甸的。那桃子莹白里揉着嫩粉，嫩嫩的，使人恨不得跑上去咬几口;走上前去闻一下，哇!好香啊!就这么一闻，你就仿佛已经尝到了桃子的甜味儿。
大山在金风送爽的秋天里收获着。
一到八九月间，山上的柿子树上挂满了像小红灯笼似的红柿子。一阵凉风吹来，那柿子树上的柿子摇摆不定，就仿佛在向秋风姐姐招手微笑。茶园里的茶叶也再一次钻出头来，看秋天的景色。
山林里，小学生们穿着校服，系着红领巾来秋游了。他们在草地上打滚，玩捉迷藏等游戏，使大山充满了生气。大山在冰天雪地的冬天里沉睡着。
一到下雪天，整片大山都变成白色，就好像走进了白色世界。桃树啊，梨树啊……树枝都覆盖着一层厚厚的积雪。只有在竹园里，那些坚强不屈的竹子还日日夜夜守卫在自己的岗位上。
你们说我们家乡的大山神奇吗?
一年级描写猫的作文篇5
我的家里有三口人，爸爸妈妈和我。那个方脸庞，皮肤黝黑，脸上架着一副眼镜的是爸爸。那个长脸庞，双眼皮的是妈妈。而那个黑头发，马尾辫的小女孩儿，就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下，同样喜欢运动，但更爱看书。
瞧!又是一个双休日，别人家里热热闹闹，全家人围在一起，要么吃饭，要么看电视，幺五喝六的，声音大得快掀翻了房顶儿，我家呢，一丝动静也没有，但也不冷清，仔细一看，我们三个人，都手捧一本书，正在那看得津津有味呢。爸爸捧着一本砖头厚的小说，煞有介事地盘着腿坐在沙发上。旁边是一个紫砂茶壶，爸爸时不时得喝上几口。爸爸的表情也变化万千，时而皱紧眉头，仿佛正在沉思，时而哈哈大笑，时而一脸愤怒，仿佛在为书中的好人叫冤，时而露出疑惑不解的神情，如痴如醉，往往叫他一声，他也听不见。
妈妈则不同。妈妈还要做家务，所以不能像爸爸一样专注的看。可妈妈自有妙计。她左手拿着一本书，右手拿着拖把和抹布。虽然拿着劳动工具打扫卫生，眼睛却还在书上粘着。但这并不影响妈妈做事的效率，抹布过后，光亮如新，拖布过后，干干净净。尽管要一心二用，可妈妈竟然做到了。书里讲的内容和故事中心，她都能轻松掌握，真令人佩服。
而我呢，受父母的熏陶，当然也不甘落后，我喜欢白天在卧室里看名著。我会躺在床上，依着床头，舒服地捧着一本书看。我一看起来就不受控制，像个精神病患者，时而哈哈大笑，时而怒不可遏，时而恨得牙痒痒。在晚上，我喜欢阅读感人故事和含有深刻含义的书，因为晚上安静，我可以仔细阅读，仔细品味这些书。
我们三个不但爱看书，还很喜欢运动。妈妈喜欢早上晨跑，不但可以呼吸新鲜空气，锻炼身体，还可以缓解压力，放松身心。爸爸喜欢体育器械，甩甩胳膊和腿，放松一下劳累的身体。我更不必说了，学校里有体育课，我会和同学们打打沙包，踢毽子，在双休日，我会和妈妈在夕阳下散步，我们披着夕阳赠予我们的一层金纱，一边走一边说笑，直到八九点才回来。
兴趣相同的我们，爸爸妈妈和我，我们同住在一个屋檐下，互相关心，互相学习。就好似三颗星星，一闪一闪亮晶晶。正因为有无数颗这样的星星，才组成了世界这个浩瀚的星空，在天空中放着光明。我爱我的家庭。
关于一年级描写人物作文：我眼中的李清照【五】
阳春五月，春光旖旎。
午后的阳光慵懒而热烈，她吸收着日之精华，调皮地笼罩在身边，很久很久。
我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围荡漾，真是惬意无比!
翻开书，一阵书墨之气顿时向我袭来，我贪婪地闻着这味儿，看着这书，原本平静的心中此刻却不再平静。
“凝眸处，从今又添，一段新愁”。易安啊易安，这，就是你的愁么?一个深闺女子，一身素衣微寒，敛着蛾眉，一脸惆怅。我多么想过去为你把眉头拭平，但终不能得愿。
你的一生坎坷不平，国破家亡，你深有体会。也许就是这些，让你有了这么多难以言明的苦思与惆怅吧。我多么想帮你分担一些，哪怕一点点也好，但我们终是陌路人。
我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首，却把春梅嗅”一句，我努力想象着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样”地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。
世事的变幻，战乱的离苦，让你从一个青涩的少女变成一个愁苦的妇人。你苦苦寻求着自己的幸福，总是不得愿。你的凄惨是战乱造成的，它同样也铸就了你——文学上的奇女子!
这样的你，又有谁能不为之动容?
这样的你，又有谁能不为之怜惜?
这样的你，又有谁能不为之欣赏?
这样的你，又有谁能不为之喜爱?
这样的你，这样唯一的你——李清照!
一年级描写猫的作文篇6
想必大家都知道“狄仁杰”这个人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻户晓。曾经有一句话赞美他：“若非狄仁杰，唐室绝后裔”。因为他巧妙地安排接班人张柬之等人沿着他铺就的道路，促成武则天“和平”让位于其子李显，避免了武则天身后可能出现的政局混乱。不但让大唐得以中兴，还为中国封建社会的鼎盛时期——开元盛世储备了一批居庙堂之高位的精英人才。怪不得林语堂把他称为“一代巨人”。
狄仁杰不仅才华横溢，而且还是一个大公无私的判官。他清正廉明，兢兢业业。在他担任大理寺丞相的一年间，判决了大量积压许久的案件。这些案件涉及到17000万人，但没有一个喊冤上诉的。他明察秋毫，断案如神，铲奸除恶，帮助原本混乱的唐朝走向繁荣昌盛。武则天非常信任他，也很欣赏他这种精神，所以当狄仁杰逝世后，武则天罢朝三天，泣不成声地说：“朝堂空也。”
狄仁杰虽然去世了，但他留下了一大批优秀的人才——张柬之、桓彦范、姚崇等在中国历史上声名显赫的人物。如果没有他，中国历史也许会少了一段盛事吧。
回顾狄仁杰的一生，我发现：黑脸包公，红脸关公……名人的脸似乎都是有颜色的，但狄仁杰不同。他实在是个“五颜六色”的传奇人物，不同的人在他的脸上能看到不同的“颜色”。
我佩服这个为唐代做出了巨大贡献的神探——狄仁杰。
通览这三次习作，我认为，对学生训练更多的是对资料的整理和重组，虽然也必须以个人的感受、思想为主线，但毕竟是借助他人的资料多，个人的主观感受少，而且无形中会引用别人的思想、看法；更重要的是，他们查阅和利用的是家乡的一个一个方面的资料，介绍的也是一个一个的个体知识，没有一个整体的概念。
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