写作文需要一定的时间规划，避免临时抱佛脚，我们可以利用阅读来拓展自己的写作素材和见解，让作文更加充实，以下是写作模板网小编精心为您推荐的我幸运的人作文模板6篇，供大家参考。
我幸运的人作文篇1
在开学时，每个人都盼望分到一个学习成绩好、对人友善的同桌，当然我也不例外。
在换位子的时候，我真的就换到了一个学霸旁边，下课后，同学个个都抱怨自己的同桌为什么是“他”，也就我没有任何抱怨，我觉得我很幸运，心中已经很满足了。
同桌合作，我们两个总是遥遥领先，但唯一的缺点就是我觉得他的情商低。
记得一次，那是星期五，他是美术室的值日生，我怕他回来没有看到老师布置的作业，我便翻了翻他的家校联系本，学校联系本中还没有记下今天的作业，我便不假思索地帮他把作业写了上去，以免作业被擦掉。第二天，来到学校后，同桌也没有谢谢我，当时我还真有点失望。
过了一个星期，轮到我在美术室值日了，当我回到教室后，发现教室里没有一个人，黑板已被擦得干干净净，没留下一点点作业的线索，我绝望地打开了家校联系本，哇，里面有一排排歪歪斜斜的字，这是——作业，那一刻我真的愣住了。旁边和我一起是值日生的同学也很开心，我觉得自己好幸运，同学也羡慕我，说我这个同桌真好，说我太幸运了，当了他的同桌。
第二天，我对他笑了笑，那是感激的笑，而他却并没有笑，他大概以为这种小事微不足道。
我真的觉得因为有了这个同桌我好幸运……
我幸运的人作文篇2
我很幸运，我有一个完整的家；我很幸运，我有一个美丽的校园；我很幸运，我有健全的四肢……我就是世界上的幸运儿。
我幸运的投生于一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看着地震把无数个生命夺走了，我更加感到自己很幸运。许多孩子失去了亲人，只能生活在痛苦的阴影中，每天只能用泪水洗脸。我多么幸运啊，我有爸爸的抚摸、妈妈的亲吻；我多么幸运啊，我有甜蜜的糖果、精致的礼物；我多么幸运啊，我有灿烂的微笑、悦耳的歌声。过节时，一家人齐坐在大圆桌前，津津有味地吃着团圆饭。爸爸妈妈不停地往我碗里夹菜，鸡、鱼、肉堆满了一大碗。长辈们把一个个红包塞进我衣袋里。双休日，全家齐上阵，来到动物园。动物园中的大猩猩像野人似的，用两只手捶自己的胸，看到这幅傻样，我们哈哈大笑。
我幸运地就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师的故事，我更感到自己的幸运。地震把拥有琅琅的读书声的校园夺走了，他们只能在临时搭建的帐篷里学习。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。清晨，教室里两三方斜斜的太阳照进来，同学们陆陆续续地来到教室，不一会儿，悦耳流利的读书声传遍了整个校园。上课时，我和同学们高高地举起自己有力的手，老师脸上常常挂着弯弯的月亮。课间的时候，我和同学们像快乐的小鸟在嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。联欢会上，我和同学们秀着各种各样具有个性的动作。老师也随着优美的歌声跳起舞蹈来，活像一个翩翩起舞的蝴蝶。
我幸运的长出灵活的四肢。我坐在篮球架旁，回忆起那些故事，我更感到幸运。大地震让许多四肢健全的孩子们失去了肢体。他们每天只能坐在轮椅上，望着窗外一堆堆的废墟。而我像一匹马儿在辽阔的草原上奔跑；像一只鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔；像一条鱼儿在无际的海洋中遨游。我是一个健康的人，每天可以和小伙伴们一起奔跑，一起追赶，一起跳跃……我有健全的四肢，可以走遍世界的每个角落，我很幸运。
我很幸运，我拥有了幸福、快乐、健康……我一定要好好珍惜它们！
我幸运的人作文篇3
最近几天，我觉得天上掉馅饼了——我居然被教练选中去打比赛了！篮球比赛是我梦寐以求的赛事，我一直憧憬有人能带我出去比赛，在五年级，居然实现了这个愿望。
当时我十分吃惊，我毕竟只是个菜鸟啊！居然被分到了u12的组别，那不就要和六年级打了嘛！我觉得自己被天上掉下来的馅饼砸晕了，好在我立刻清醒了过来，心想：我应该是班中的佼佼者，不然老师怎么会选我呢？我跑向球场，急忙开始投篮和传球练习，在周末，教练本已分好组了，突然他用手打了一下头，说：“不对啊！你们三个赶紧过来，下周要去比赛的，知道吗？”说着，就把我给拉了过去。
接着，用那三寸不烂之舌开始千叮咛万嘱咐，什么战术啦，跑位啦，盯人啦，这种不值得一提的东西都被这个“复读机”重复了三四次，我连捂耳朵都使出来了，终于不唠叨了，我又恢复了兴奋，和他们交流起比赛的事情，可当教练说是下个周末时，我崩溃了，作业怎么办呢？转眼一想，补习班可以不去了，还可以打比赛，何乐而不为呢？
幸运很简单，在我心中，有些坏事反着想想，就成了幸运。
我幸运的人作文篇4
我常常感谢上帝，因为我有爱我的父母，因为我有真诚的友谊，因为我有可爱的同学，所以我很幸运。
——铭文
友谊
友情，陪伴我们走过一生，友情是我们生命中最美好的一笔，因为有了友情，生活不会枯燥，会有美丽的波澜，会伴随我们走过挫折与挫折，痛苦与痛苦之后的折磨，最后在人生的路口，与我们共患难的人一定有朋友。
生活因为友谊而绽放美丽的花朵。
情感纽带
亲情是我们生命中最美好的一笔，因为有了亲情，我们的生活不会枯燥，会有美丽的波澜，会伴随我们走过挫折和坎坷，痛苦和折磨，最后，在人生的路口，一定会有亲人和我们一起分担困难。
生活。美丽的花朵因为亲情而绽放。
教师情绪
老师的感情伴随我们一生。老师的感情是我们生命中最美的。因为老师的感情，我们的生活不会枯燥，会有美好的波澜，伴随我们走过挫折和坎坷，走过痛苦和折磨。最后，在人生的路口，一定有和我们同甘共苦的老师。
生活因为老师而绽放美丽的花朵。
生活因为这些感受而丰富多彩，我因为有这些感受而感到幸运。
我幸运的人作文篇5
“幸运”对一个人来说是非常重要的，也有的人认为“幸运”可有可无的。在我纯洁美好的心灵里，我认为“幸运”一帆风顺的，一个人只要有了幸运，任何事都变得一切顺利，没有那么多的艰难险阻。
其实每一个人的身边都存在着幸运。接下来，我就为大家讲一讲我幸运的事情吧！
2008年5月12日的四川汶川大地震，使许许多多的人都失去了自己的亲人，许多孩子在这场大地震中成了孤儿。这时，我感到我非常幸运，因为我没有出生在四川，没有经历这场大地震。但是，我会在内心深处支持鼓励这些受灾的四川人，让他们重建家园。
我出生在一个经济条件还不错的家庭，不管我要吃什么，爸爸妈妈都会给我买。我小的时候，看到邻居家的孩子拿这一个很漂亮的洋娃娃，我就让爸爸妈妈给我买，爸爸妈妈说我就有很多的而玩具了，不给我买洋娃娃了，可我不行，哭着闹着要爸爸妈妈给我买这个洋娃娃。现在我想起来，真的很后悔，我为我当时的年少无知而内疚，我生活在这么幸福的家庭里，还不知足，比起那些山区里的孩子，我幸运多了，因为我生活的非常好，没有他们那么贫穷。
那天我和妈妈走在大街上，一辆飞奔而来的大卡车，把一个人撞到了，那个人的头上顿时流了很多血，那个样子真吓人，而我和那个人相比较，很幸运，因为我没有被大卡车撞倒。所以，我们以后在街上要十分小心，注意边上的车辆。
听我讲了这么多有关“幸运”的故事，大家一定对“幸运”有了新的看法。我们不要埋怨身边没有存在幸运，不管遇到任何事，我们都要往好的一方面去想，这就是我们的幸运了。
大家一起行动起来，寻找自己身边的幸运吧！
我幸运的人作文篇6
从“晋太元中”到“后遂无问津者”，一篇360字的古文，经历了千年沉浮，为世人铺就了一幅完美画卷，让人从读第一个字始，到最后一个字止，都有一种“我是渔人”的奇妙感受。
田园生活之于陶渊明，便如水之于鱼，巢之于鸟，穴之于蚁，田园中的陶渊明便如那终于归家的游子，在漂泊许久后，为自己找到一片可以歇息的净土。陶爱田园，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子里的东西，被后天的世务经纶所掩盖，却又被发现。所以说，“人之初，性本善”，即使时代替变，人也在进化，可是追求自由、追求自然的愿望却一直扎根于心底。
事实上，陶渊明居于乱世，这片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但这却也可以让我们意识到他的`开朗与平和，也让我们感受到那种与逆境为伍的勇气与淡然。将愁苦从心中化去，是痛苦而艰难的事情，但陶可以做到，一定是心静到极处了。
他对死的看法也是他人格的魅力之一。“千秋万岁后，谁知荣与辱？”人固有一死，死也是人生在世三种绕不开的东西之一。在小说《哈利波特1》中，校长邓布利多曾说，死亡对于清醒的人来说不过是一场伟大的冒险、一次期待一生的休息。财富、长久的寿命，这两样东西是人类最想要的，问题是，人类总选择对他们最没有好处的东西。陶渊明他不曾选择其他人所选择财富与寿命，他不在乎死后他人对他的评价，也不在乎有多少钱、当多大的官，只是要当一个“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农人。
千百年来，又有几个人，有那陶渊明的本事，用自己的人格魅力，带领后世的人，进入那片美丽的、平静的、自然的桃花源。
愿这片“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的净土长存于人心中。
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