在信息爆炸的时代，写作的能力显得尤为重要，而作文正是提升这一能力的有效方法，我们要勤加练习，提高作文写作的速度，以下是写作模板网小编精心为您推荐的发试卷作文7篇，供大家参考。
发试卷作文篇1
“试卷来了！”老远就听见了数学课代表的大嗓门。
课代表刚走进教室，我们就蜂拥而至，里三层外三层紧紧包围住他，盯着他手中的试卷，恨不得长一双透视眼，能马上看到自己的成绩。课代表一张一张地发试卷，发到的同学都把分数遮得严严实实，偶尔来个高分，都能引起一阵惊叹。还没发到的同学就伸长脖子，眼巴巴地望着，盼着。
试卷轻飘飘地落在了我的课桌上，我屏住呼吸，立马瞄了一眼。这分数还凑合，不好也不算坏，总算有个交代。同桌凑过来想看我的成绩，急切地问：“你考几分啊，这次真难！”“还行……吧……”我大大方方地把试卷地递了过去。
我的两个后桌，简直是天壤地别。一个喜笑颜开，一个愁眉苦脸。好成绩的小a翻来覆去地把试卷看了好几遍，那笑容就像盛开的一朵菊花，别提多灿烂。再看小b这边，简直是低气压到了极点。他似乎十分不相信自己才这个分数，不服气地说：“我和你答得差不多啊，为什么你扣得比我少！”小a摇摇头，表示不知道。小b立马不干了，狠狠踢了桌子一脚，又随手拿起一本本子，从中间撕开，把纸撕得粉碎，又往地上一扔，用力地踩了几脚，仿佛这本本子才是害他没有考高分的“罪魁祸首”。发泄完，他还是默默地把地上的纸屑扫干净了，嘴里还一直喃喃自语道：“为什么考成这样……”
发试卷作文篇2
昨天，我们考了一张试卷。我想："今天早上要发试卷了吧。"我的心在"怦怦怦"直跳，紧张极了，不知考得好不好？
上课了，陈老师怒气冲冲的走进教室，把试卷往讲台上一拍，说："这次考得非常差。"当念到我的名字时，我浑身发抖。
考卷发完了，我们个个看着自己的考卷，心想："一定要接受严重批评了。"老师没有再批评我们，我们才放下心中的那块石头。
老师问："你们考得那么差，自己找找原因。"我说："卷子太难了。"老师还说除了试卷有点难度之外，同学们必须找找自己身上的原因。
接下来的时间，陈老师让我们自己先找错误，再订正。并问问自己哪些习题是不该错的。
我认真地检查了自己的试卷，发现自己这次考试并不是很认真，因为阅读题由于没认真读，所以错了很多。
通过这次教训，我想，以后不管做什么都要认真对待。相信我能做得到。
发试卷作文篇3
“叮铃铃”，上课了，同学们迅速地坐到自己的位置上，双手整齐地放在了桌子上，显然，他们心情都非常紧张。
“咚咚咚”，伴随着一阵急促的脚步声，一个中年男子走了进来。他左手拿着一个水杯，右手拿着一沓厚厚的试卷，重重地摔在了讲桌上。只见他眉头一皱，拿起了其中一张试卷，长叹了一口气，看起来心情非常不好，这个人就是我们的班主任王老师。
王老师拿起了那张试卷狠狠地问：“这张是谁的？”只见班里最后排的一个瘦小的男孩儿站了起来：“这是我的。”小明战战兢兢地回答。“回回你都是倒数第一，你就不能好好考吗？”
接着，王老师又拿出了一张整洁的试卷，自言自语：“嗯，很不错，小城又是我们班第一，值得表扬。”顿时，班里响起了雷鸣般的掌声。
王老师敲了敲桌子，示意大家安静，又让小诚上台领奖，并且还赞美了几句，只见小明依然躲在角落里……低着头。
“叮铃铃”，下课了，同学们陆陆续续地走出了教室，小明又恢复了生龙活虎的劲儿，果然，他是从来不把学习成绩放在心上的。真希望他能好好学习，争取下次能考出一个好成绩。
发试卷作文篇4
一天，我正悠然自得的'看课外书的时候，我们的班主任来了，对我们说：“同学们，我们明天就要期中考试了，请回家做好做习。”
我一听到“期中考试”这四个字的时候，我的心一下子就碎了。
我一回到家，我就拼了命的复习，想第二天考试考个好成绩。
等到第二天，我忐忑不安地上了学。快要到三年一班的时候，我的额头已经冒出了豆大般的汗珠。
考试的时候，我以最快的速度写完试卷，以最认真的态度检查。
等到第二天，我到达三年一班的时候，我看到我们班的班主任正在怒气冲冲地说着话。到了念我的分的时候，我的后桌一直在说话，我用手捂住他的嘴，他却用舌头来舔我的手做以回答。我赶紧把手抽回来，拿出纸巾擦干净。然后继续听分，可是我没有听到我的分数。我问我同桌：“郝楚涵，你知道我的分数是多少吗？”
“我不知道，你刚才在擦手的时候就已经错过了你的分数。那时，我在拿东西，也没听到。”
第三天，我问老师：“老师，考试卷什么时候发呀？”
“下午发。”
我焦急地等到下午，我盼望着发我的“定海神针。”
啊！终于发到了我的考试卷。我的语文九十六点五分，数学九十八点五分，英语最低九十一点五分。
yes！我的三科全都在班级微信上金榜题名，榜上有名了！
发试卷作文篇5
“叮铃铃……”一阵响亮的铃声过后，上课了。
缪老师抱着一大沓试卷走进教室，一见到这个场景，我的心就像要蹦出来似的，出了一身冷汗。
或许老师站在我们的角度想，不想让我们尴尬，又或许是这样的分数让老师不忍直视，所以缪老师让同学们帮忙把试卷发下来。
只听见汪一佳在后面念叨“阿弥陀佛……上帝啊，保佑我考的好一点……”此时，发试卷的同学已走到了我的面前，他在发我们小组的试卷！
一张张白花花的卷子在我面前落下，宛如一只只白花蝴蝶在面前翻飞。我看到一个大大的叉，哦！是陈彬妍的。那分数开头数字是8，那是汪一佳的，为什么还没看到我的？我又激动、又期待，如果我能考好一点就好了，妈妈一定非常开心，不禁幻想着妈妈下班回家，我把藏在背后的试卷突然拿出来，准会吓妈妈一大跳！我越想越激动，越想越兴奋。我们小组只剩下我了！我仔细盯着卷子，把一切美好与期望托付在卷子上。一个红色的叉！没事，只要整体分数高就好。又一个叉！或许我正面全是勾。还是一个叉！也许我的分数只是稍微低了一点点而已……
因为分数朝下，我并未看见分数，我轻轻地、慢慢地把卷子翻过来，好像只要这样就可以让自己考的更好一些…
一看到分数，我的大脑“轰”的一声，一片空白，听不见一点儿声音，只有眼前那暗红色的数字在眼前不断放大。泪水险些夺眶而出，正所谓，所抱的期望越大，受到的伤害也越大。一颗心落到了谷底，手脚冰凉，那一刻，我真想找个洞钻下去。
一下课，我就像失了魂似的瞎晃，寻找有没有比我差的人，我不想做“第一”名。一面走，一面念着“我可不要飞升…”很显然，这种成绩被家长看到，不是骂死也骂个半死不活。
一回家我早早地把作业写完等着妈妈回来批评我。不料，妈妈却什么也没说，只是在我的日记本上留下一句“再接再厉！”
一股暖流流入我的心房，滋润了我颤抖的心，我默念着“再接再厉”。
有时候，无声便是最好的鼓励。
发试卷作文篇6
就在上周！对，就在上周！老师突袭说要考试，啊……我还没有复习呢！这可怎么办啊！我急得直跺脚，心仿佛要炸了似的。
考试时，我的心好像被大石头压着，大脑也一片空白，不知道自己接下来要干什么，身体就像一个机器人动弹不得。这简直就是十五个吊桶打水——七上八下。写完后在心里暗暗祈祷着：苍天啊！你就放我一条生路吧！我以后再也不临时抱佛脚了啊！请让我九十分吧……
接下来的时间我都在焦灼不安中度过，直到试卷发下来，我竟然考了九十分！看来我在学习方面还是有点天赋的呀！顿时得意极了！不过我还是高兴得太早了，一回到家，妈妈就问：“试卷呢？”我还自以为是地说：“在这呢！”她看见我才考九十分，狮吼功便激发出来：“你怎么才考这么点……”这段话说得我面红耳赤，宛若一只河马呆呆地看着她，一句话也说不出来。好在爸爸回来了，我赶快把试卷抢过来，给爸爸签了字。我顿时松了一口气，心里也乐开了花！
我的心儿跟着我坐了趟过山车啊！
发试卷作文篇7
今天，王老师火冒三丈，熟悉她的人都知道，肯定其中考试成绩知道了，全班一定是都没考好。
试卷发下来了，班里不同的人有不同的表情:有的人得意洋洋，比如说冯湘津，他考得比我好，就冲我吐舌头，比如我，还是老师的好学生呢！才考了93分，真是太令人羞愧了。还有的人不以为然，比如说曹文杰，他考了全年级倒数第一，也若无其事。王老师一拍桌子，大声叫道：“回去都给我好好反省”。
我觉得这次考试只有0.5分不该扣：把“安静”写成“安”，做事怎么可以这么马虎呢！再回想一下，以前的考试八九成都是因为“马虎”这个缺点才没考100分的。
我还有一个缺点就是不读题，想当然。明明让写诗句，我却写成哲理。我一定要改掉这个不读题的坏毛病！
我还有一个坏毛病就是在写作业的时候会写，一到考试时又忘了，妈妈说：“要把写作业当作考试一样认真，把考试当做写作业一样轻松”。
我要改掉坏毛病，在其中虽然没考好，但在期末，我一定努力学习，改掉坏毛病，考个100分给老师看！
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