平时多多观察积累素材才能将作文写的出色，在写作文之前最重要的就是审清作文题目，下面是写作模板网小编为您分享的高中成长类作文优秀5篇，感谢您的参阅。
高中成长类作文篇1
在二十一世纪这个时代里，书已成为一个不可缺少的生活成长伙伴。书里的字热得像烧红的铁，它有一种神奇的本领——知识，引领着我们成长。
书，可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧。书是我一星期，不，一年，不，一生的营养品，看见书就如同饥饿的人扑在面包上一样，狼吞虎咽。《中华上下五千年》是我喜爱的书之一。《中华上下五千年》是一本记载了历史一本名书，它让现代的孩子了解历史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著名的建筑﹔有什么……我的心情会时起时伏。当我读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情﹔读到悲伤处，我便为主人公的不幸而伤心不已，流下同情的眼泪﹔读到幽默风趣处时，我常常禁不住开怀大笑，觉得真是妙不可言﹔读到……
有一回，我因为一个同学在唱歌是不用正眼看我，我以为她歧视我，终于忍不住了，眼眶里的泪水像断了线的珠儿往下落，一颗颗小“金豆豆”滚下来。我越哭越气，于是那起东西，一赌气走出了教室，可我心中那熊熊的怒火就是不灭！下课了，我被老师“修理”了一番。回家后，我想起老师对我说的话:“做人要懂得宽容。”使我想起了《中华上下五千年》中记载的一个故事——韩信胯下受辱。故事的内容是这样子的。有一天，韩信身配长剑来到一个集市，一群青年要与他比武，不比就要从胯下过。韩信想，我要杀了他，简直易如反掌，但是杀了这样一个无赖不但不能证明我的才能，反而有损清白，杀了会被他同伙追，还会被官府抓，着辈子就完了，不能与他一般见识，和他斗这口气。想到这里，就往那人胯下过去，人们哄堂大笑。我想起这故事，便不再生气了。
好书伴随我们快乐地成长，让我们在书中自由自在地遨游，我相信，知识就是力量。
高中成长类作文篇2
社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。
请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。
?精彩构思】
差生的困惑：结合自己的经历，叙述发生在自己身边的令人困惑的事情。
我在父母同学老师的眼中一直是一个差生，因为我成绩不好，上课不用心听讲，课后也不认真完成作业。新学期开始了，我决心好好努力，改变自己在其他人心目中的印象。当我拿到数学考试满分的试卷后，我发现它带给我的不是预想的快乐，而是同学在背后的窃窃私语，老师对我要做一个诚实学生的教导和家长的语重心长的盘问。面对这一切我不禁困惑了，难道我不应该好好学习、考出好成绩吗?
困惑：采用片断拼接的形式列举生活中令人困惑的现象。
生活中存在着种种令人困惑的事情。社会越来越文明进步，人们的物质生活水平越来越高，而人们的心里承受力却越来越脆弱；各种传媒越来越发达，整个地球变成一个小小的村落，而人们的生活圈子却越来越小，人际交往越来越少；全世界越来越重视环保，而破坏环境的事却越来越多，人类的生存空间越来越恶劣；老师、家长都在呼吁“减负”，而学生的书包却越来越重……。
云的困惑：用小说的形式虚构一个故事，讲述一名乡村教师的困惑。
云毕业分配时放弃了城市优越的工作环境，决心回到养育自己的家乡。对云的选择，老师和同学都说她傻，云困惑了。云回到家乡做了一名教师，同事在背后窃窃私语，说她是因为成绩不好、在城里找不到工作才回来的，云再次困惑了。云埋头工作，严格要求自己和学生，家长却觉得对农村的孩子不能像城里要求那样高，云又一次困惑了。
高中成长类作文篇3
书是储存知识的宝库，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯，书引导着我们前进的方向!
孩提时的我最爱读的书是《格林童话》和《伊索寓言》，书中那光怪陆离的世界深深的吸引了我，我最喜欢的是那些会说话的善良可爱的动物和勇敢坚强的少年。这些故事不仅激发了我的想象力和创造力，还使我树立了真善美的价值观，更是让我明白了那些简单朴实的道理。
随着年龄的增长，我会去追寻更深层次的东西。畅游文学的海洋，陶潜那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观自信，赵翼那“江山代有才人出，各领风骚数百年”的伟人功绩，无一不令我心神所向。步入史学的殿堂，《史记》《资治通鉴》中有天下纷争、群雄并起;有刀光剑影、气贯长虹;有忠孝道义、肝胆相照。这些书告诉我“以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”的道理。翱翔在哲理的苍穹，《哲学与人生》、《心灵导师》_让我对平凡的生活世界多了一份惊奇，多了一份关爱。读哲学书，可以宽阔视野，可以锻炼心志，可以给人启发。
对我来讲，读书是一种任务，它能引导我登上知识的殿堂，正如东坡的“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”;读书是一种乐趣，正如五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”;读书是一种幸福，正如唐铨所说“灵魂愿化庄周蝶，只爱书香不爱花”;读书能改变人的气质，善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，却香到了骨里。
如果你对现实还苦闷着，如果你对未来还迷茫着，那就去读书吧!书是人生的地图，带领你畅游世界，去感受大海那一望无际的壮阔，去体会沙漠那高低起伏的雄浑，去探索那落日下尼罗河畔金字塔的奥秘，去追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山顶的神圣。
与书为伴，我们健康成长;与书为伴，我们积极向上;与书为伴，我们快乐无边。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”、“莫等闲，白了少年头，空悲切!”
高中成长类作文篇4
方言道：“吃一堑，长一智”在人生的道路上，难免会有一些磕磕碰碰，就像航行在大海上的一叶扁舟，一路伴我们成长。我们要学会勇敢面对和接受，从中吸取教训，使我们迷途知返，知错就改，在我的记忆中……
那还是在初二上学记得开学第一周。
“叮铃铃……”伴着一阵清脆的上课铃声，英语老师走进了教室，我正沉浸在课间快乐的游戏里。一阵铃声把我从游戏中惊醒，于是我以迅雷不及掩耳之势回到座位，我急忙的在抽屉里翻着英语书，可是半天都没找到。这时我心里非常自责，这下可怎么办？我找了许久，都还没有找到……就在我忙于找书的时候，我恍如其然的在桌子上发现了英语书。嗯……我真是笨死了，我着急的脸就放在桌子上的书都没有看见，那么明显，简直就是着急过了头，啊！这都只能怪自己，平时课桌里翻找一些东西，是书桌里一直非常乱，老师的声音传了过来：‘‘今天，我们来学习第五单元的课文，咱们先让回顾一下前面学习的知识要点，我会抽问同学了起来回答问题。’’
天啊！回答问题，老师昨天讲的那些我都记不清楚了，要是抽到我——-我的心在怦怦直跳，手忙眼乱，哗哗地翻书，啊！这都只能怪自己，课后没能及时复习也没预习，要不怎么会弄到这种地步，说真的我当时真想打自己两个嘴巴子。
我很幸运，老师叫了另一位同学起来朗读课文。于是，我终于有机会预习了一下课文中的知识点，我抬头看看老师，又斜眼瞧瞧同学，幸好大家都很专心，无人注意我的举动。我如释重负的长出了一口气，老师说的话又传入我的耳鼓：“现在几位同学来给同学读一下第一单元的单词。”天啊！干脆把我杀了吧！这简直就是要了我的命了呀！刚才才把课文预习了一下，现在又来了单词，我小声的说道。“小耀！”这真是怕什么，它就来什么！我缓慢的站了起来，微微的把头低下，没敢看老师。“快点读别浪费同学的时间。”老师严厉地说道，丈二和尚摸不着头脑只好徐泽进曹营————-一言不发。老师很不满意地让我坐下来，我一向上课挺认真的，很少开小差。但是我的心里，像打翻了五味瓶，很不是滋味……
为什么我这次会出现波折呢？这就是因为我课后没能去温习它。才导致这次的失误，经历这次波折之后，使我懂得了培养良好学习习惯是何等的重要啊！作者：郑世洋
高中成长类作文篇5
生活在这个世界上，我感受到一种真理：压力无处不在。学习，父母，同学……他们形成庞大的气旋，我战战兢兢地生活在其中。但正如树木要历经风雨才变得更加挺拔，我也因压力逐渐成长。
一
父母曾经对我说：“孩子，你的生活正如幸福的浪花，因为有我们疼着你。”
但是，宠着我的父母，却又是为我增添压力的'魔盒，里面满载着他们的规划，他们的期待，他们的责骂……
一次小小的测验，我得了76分。嗯，也不算差。当看到隔壁试卷时我的心沉了下去。78分。怎么他比我高分？明明比我差，比我迟到教室……嫉妒正悄悄爬上我的大脑，想要扭曲我的脸。“嘿，这道题你对了，你是怎么做的？”面对那双求知的眼睛时，我清醒了。正因为跟同学对比，我才知道自己是前进还是后退了，这种进退的压力给了我一种信息：我做得可以更好。
回到家里，希望听到爸妈的鼓舞。可是——
“按照你这样的水平，要想考到终点高中，那简直是作梦。你班这次最高分是多少？你为什么不向别人学习学习？”妈妈带着怒气指骂我，爸爸脸上一片忧郁。
顿时，“考试”、“学习”“最高分”一下子向我压来，它压弯了我的头颅，却燃起了我内心的愤怒，我双手握了又松，松了又握，想到那位同学的进步，我慢慢清醒了起来：“我能考上重点高中一直是爸爸妈妈的心愿。正是因为有这种期待的压力，我才更要前进！”也许是因为那次考试产生的各种压力给我带来了拼劲，在接下来的日子里，我的成绩大有进步，父母满怀喜悦。
二
自从当上班长之后，我总是担心不能和同学友好相处。因为记录违反纪律的名单的人是我，我经常感受到背后有尖利的目光对着我。
我十分困惑，又十分担心。但是，我又马上清醒了过来，也许正是因为有了这份相处的压力，才更能使我成长。我应该树立一个好班长的形象，才能得到他们的信任，我的成绩才能更好地进步。
三
我曾经问过自己：为什么每次碰上压力的时候，我总能够及时地清醒过来？我思考了很久，发现答案只有一个：我成长了。那如果没有了这些压力，我又会怎么样呢？答案也只有一个：我不能成长。
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