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听互联网讲座心得体会7篇

心得体会是我们在实践中领悟到的重要经验,通过写心得体会,我们不断回顾和总结自己的经验,能够加深对事物的认识和理解,下面是写作模板网小编为您分享的听互联网讲座心得体会7篇,感谢您的参阅。

听互联网讲座心得体会7篇

听互联网讲座心得体会篇1

下面先对各讲的主要内容阐述一下:互联网加讲座心得体会。

此次网上学习让我深受启发,尤其是对于如何改进自己以后在班级管理中乃至未来的职业生涯中的方法有很大的帮助,虽然我已承认上述所讲内容对于个人发展的裨益性,但我个人觉得更需要我个人思考的不是我看到的内容,而是通过此次观看所邂逅到的新的.学习方法,即你是如何学习?在这样一个互联网如此发达信息时代。

在看《管理心理学》的时候,满足于获得知识的同时更让我感觉到网络公开课这一新的网络工具所带来的便利,虽然以前有浏览、观看过一些网络公开课,记忆深刻的就要是哈佛大学推出的《幸福学》了。

那什么是网络公开可呢?

经过查阅我总与知道了,网络公开课,是指耶鲁、哈佛、麻省理工等美国知名高校都已纷纷在网上提供课堂实录的录像,以飨全世界的求知者。

世界知名大学的网络公开课程,可称是优势教育资源对个人自修的赠与。

就其网络公开课的产生真是应了广大求知者的心愿了,无论比背景如何,无论你身处何方,无论你的年龄大小,无论地位高低,只要你能接触到网络,你就有接受高等教育的权利。

它的出现为广大追求世界优质教育欲望强烈的人们提供了棒极了的;了解平台,在这里,他们可以足不出户,按照意愿在全世界的知名大学中选择自己想听的课程,以来填充饥渴的大脑。

2001年,美国麻省理工学院率先拉开了网络公开课程的序幕,计划将该学院的全部课程资料都在网上公布,让全世界任何一个角落里的任一网络使用者都可以免费取用。

嗅觉敏锐的人惊呼:高高在上的象牙塔正在卸下门锁、拆掉围墙,这是教学史上继远程函授之后又一令人激动的创举!

果然,麻省理工不是一个人在战斗。

耶鲁、哈佛、剑桥、牛津等世界名校以及财力丰厚的基金会的陆续加入,犹如水滴汇成浪花,将“公开教育资源”运动推向了正轨,并且一发不可收。

从2010年11月开始,国内知名的门户网站网易推出了“全球名校视频公开课项目”,首批有1200集课程上线,用户可以免费观看来自哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学等世界名校的公开课程,内容涵盖人文、社会、艺术、金融等。

该项目伊始,很快在我国风靡一时,到现在,这个项目正在走向成熟,甚至也带动国内的复旦大学推出了自己的公开课。

分析现状,网站上的公开课都是国内外教学实力相当的.学校提供的,不仅内容有深度,而且老师授课方式也是生动活泼,而很多人又有名校情结,对于名校心怀一份憧憬,但不是每个人都有进入名校学习的机会,希望能开放更多的公开课让大家分享名校讲堂的风采。

授人以鱼,不如授人以渔。

在这样一个良好的网络环境之下,对于一个客观接受教育条件不是十分发达而且受到限制的学生来说,如果没有意识到有这样一个重要学习途径,我想对于个人的学习成长应该是一重大损失。

有效的利用资源,在现有的条件下尽可能的接触一些生活中上课所未接触到的,丰富自己的视野,开拓我们的眼界,在“淘”的过程中,学有所用,满足个人需求,相信一定会受益匪浅的。

听互联网讲座心得体会篇2

前两天从网上看了一篇题为《兵器的春天》的文章,作者是中国兵器工业集团公司董事长尹家绪同志。读了这篇文章,很有启迪与感悟。作者提出了一个叫作互联网思维的观点,觉得很新颖,蕴含深刻的意义。

何谓互联网思维?作者通过列举大量企业成功的事例,证明互联网盈利模式的成功,其实是折射出来的互联网思维的神奇力量。要想改变口袋,必须首先改变脑袋,解放思想,更新观念,使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐。为了实现这个目标,必须具有互联网思维。作者认为互联网时代就是跨界竞争。将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”。这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令。目前,一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起,并持续向纵深发展之中。

应该对互联网思维有一个全新的`认识。互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点。它有着自己丰富的内涵。近年来,随着我国改革开放的不断推进,各地区各行业通过互联网思维模式,极大地促进了经济建设的发展,产生了良好的社会效益与经济效益。大量事实彰显了互联网思维的神奇力量。互联网可以穿越时空,打破所有界限,能够产生和凝聚巨大的作用。过去,我们总以为互联网离我们很遥远,与我们所从事的行业企业的工作不搭界,没有什么太大太多的关系,其实这种想法被实践证明是错误的。互联网与我们的工作相通交融,它时刻都在我们身边,就在我们的工作实践中,与我们的工作事业和前途命运紧密相连。我们可以不懂互联网技术,但应该懂一些互联网知识,尤其是应该具备互联网思维。

互联网思维就是把事业融入世界,站在很高很广的角度去考虑和处理问题。互联网不受地域和行业企业限制,与所有行业和企业都是相通交融的。在互联网世界里,一切都有可能,而几乎没有什么是不可能的。也没有什么会永远属于你的,当然也没有什么不可以总是属于你的。有的本来是你多年一直经营的熟悉业务范围,可能在不知不觉中却被别人夺走了。有些看似互不相关的事物可能最后就走到了一起。更有甚者,有的你还没有来得及看见对手就已经惨败了。这就是互联网思维的神奇力量。正如作者所言,银行巨头发现自己的生意被支付宝抢了;电视巨头发现自己的生意被乐视抢了;手机巨头发现自己的生意被小米抢了。电信巨头发现自己的生意被微信抢了。原本都以为自己是行业老大,或者是垄断企业,但在互联网世界里,在市场面前,人人都是平等的,没有高低贵贱之分。如果你的脑袋转的慢,经验不足,处理不及时,即使貌似强大,但也同样难逃厄运。在这个开放的世界里,网络的速度正在决定企业的变化速度。不要干什么事情都是过去的一成不变的老办法,不要总是单打独斗,孤立无援。市场经济需要形成链条,凝聚力量再去竞争。也像现代战争一样,需要组建多兵种的联合立体作战方式,形成强大的战斗力才能取得最后的胜利。所以,要与能力强的企业组成链条去竞争去拼搏,要反映快捷,处理果断,具有实力,适应市场各种情况的变化,做到以强制弱,以快制变,以变制胜。

互联网时代瞬息万变。需要快节奏、高速度,考虑和处理问题要敏捷,反应要快速。因此,我们必须紧紧跟上互联网的步伐,用互联网思维去研判问题,去处理工作。要敢于做过去没有做过的事情,敢于想过去没有想过的事情,使行业和企业永远立于不败之地。

听互联网讲座心得体会篇3

通过为期一个学期的选修课程的学习,作为一个涉及计算机网络不深的我来说收益匪浅。那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。

我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得,当时有一个清晰的想法,那就是学好计算机。随着接触电脑的深入,对计算机的认识越来越深入,同时也产生许多不明白的地方。

在报选修课的时候,看到有《计算机网络》这门课,我就毫不犹豫地选了。这正是我需要掌握的技术啊!掌握《计算机网络》我学到了许多知识,许多以前对计算机迷惑的地方。在王老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。比如,局域网,城域网和广域网之间的联系和区别。明白了域名是怎么回事。tcp/ip以前不知道是做什么用的。在选修课里我明白了。还有网络安全等。总之,我以前迷惑的地方明白了。明白的知识更加深入了。

选修网络课,让我对网络技术有了很大的认识,对我来说,是我进一步掌握计算机网络技术很好的基础知识。

最后,在做博客和上传作业的过程中,遇到许多问题,通过选修课学到的知识,再加上向同学请教,还是非常顺利的解决了。

本学期已接近尾声,选修课程也业已结束,本次学习让使我对计算机有了更新的认识,更是学到了很多实用技术,在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王老师表示以真挚的谢意。谢谢您!

听互联网讲座心得体会篇4

我于1988年参加工作,刚参加工作时,也许是工作不够深入的缘故,自我感觉所学知识还能满足工作需要。

近年来,随着社会的进步,人们法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入,使我深感自身知识的贫乏。于是,我想到了必须为自己充电,拓宽知识面,使自己更加适应工作需要。结合自己的工作需要和特点,xx年我报考了山大网络的护理专科学习。

两年来,在老师的关怀下,我克服重重困难,虚心求学,取得了较好的成绩。要说网络学习有哪些体会,我想可以用恒、挤、勤、用四个字来概括。

一是恒,即网络学习必须持之以恒。

没有一颗恒心,是达不到预期的学习目的的。网络学习是在职学习,既要搞好本职工作,又要学好专业知识,加之我在医院服务单位工作,服务的对象是病人,三班倒,整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾,学习与家务的矛盾,都随之出现,要解决好这些矛盾,就必须有一颗持之以恒的心,再加上我所选的护理专业,枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验,那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头,此时若没有咬定青山不放松的决心,学习是不会持久的,正是我有了一个恒心,所以,三年来我能够认真地学习教材,按时参加面授,完成规定作业等一个个具体的学习任务。

二是挤,除按固定时间学习外,主要是需要挤时间学习。

病人较多,日常工作很忙,还有孩子、家务等等各方面的原因,如不严格要求自己,很难有学习时间。鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习,见缝插针。

除了在医院充分利用闲余时间看书学习外,回到家里,更是想办法不让孩子影响我的学习,这就需要恰当安排时间,这样的话,时间就必须从休息中抠出来,也就是从睡眠时间中往外挤精力,把教材经常放在床头,临睡前,看一会儿书。

久而久之,就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭,可谓一举两得。另外,我更珍惜星期日的富足时间,舍不得把时间都用在家务和应酬上,往往是抱着能学多少就学多少的态度,抽空就学,时间长了,这样的生活虽然紧张和疲劳,但却愉快而有意义。

三是勤,业精于勤而荒于嬉,只有勤学善记才能有所收获,特别是护理专业更是需要如此。

那些枯燥无味,而且容易混淆的护理操作知识,往往是看了几遍一合书本又忘记了,我就想办法与遗忘作斗争,除了要认真领会其中的含义以外,更主要的就是需要勤学勤记,读懂想通,想的多了,理解也就加深了,记忆也更牢固。

一份耕耘一份收获,只要肯下功夫,就一定有回报,我的成绩不就是这样的证明吗?

四是用,即学以致用。

在自学过程中,我一边学习护理的基础知识,一边注意它在工作中的运用。我运用所学知识,对患者耐心细致地进行护理,起到了良好的效果,对我的工作也起到了极大的推动作用。

回顾一年来的网络学习,我深深体会到,要想学到知识,并取得好成绩,就必须付出辛勤的劳动,只有锲而不舍,才能金石可镂,没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力,自学是不可能持久的,也就不能取得好的成绩。今后,我将一如既往,继续努力学习,认真搞好本职工作,为推动我国的护理事业贡献自己的一份力量。

听互联网讲座心得体会篇5

比如,互联网创业不需要太多的框框,如果框框太多,可能发而让自己失去太多的机会,而同时犯更多的错误。

互联网创业企业,尤其是一开始,总会看看别人是怎么做的,什么样的组织架构,什么样的组织使命,什么样的岗位设置等等,当然学学别人是不错的,但是同时也要注意不要被这些框框给束缚住了,没有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解决方案。

如果框框太多,一板一眼,四平八稳的,在互联网上获得成功的几率反而可能变小,因为如果大多数人都做相同的事情,凭什么你会脱颖而出呢。当然有一点是不变的,就是一切都要以用户需求为中心,这句话看上去是一句废话,谁都会说,但是真正能做到的不多。

在中国互联网上,阿里巴巴的马云,巨人的史玉柱,51的庞升东等等都不是按常理出牌的人,都是一些没有条条框框的人,正是他们没有条条框框,能够极富有想象力地为用户提供服务,满足用户的需求。

对于互联网公司来说,组织结构也好,产品架构和功能也好,市场推广也好,运营也好,技术也好,都要从客户的需求出发,公司的目标只有一个,如何更好地实现客户的需求,当然与此同时,实现公司的商业价值。

如果组织架构导致部门利益分立,导致没有一个明确的导向,最后导致组织架构本身阻碍公司与用户真正接触,不能真正去了解他们的需求,而是忙于内部分歧的沟通,忙于建立技术,忙于写报告,这可能最后很少真正有时间去了解用户的真正核心需求是什么,最后,做出来的东西可能根本不是用户真正所需要的,这样浪费了很多的时间,而且最后并没有获得应有的结果,尤其是当投入了大量的人力、资金还有时间之后。

所以,互联网的创业公司不需要太多的框框,不要被组织的层级架构,不要为技术,不要为市场,不要为运营等等细节和对立所牵绊,而且不要因为部门的问题,导致无法形成真正的合力。所有的一切,从管理,从组织架构,从产品,从技术,从市场,从运营都要想方设法去实现用户的需求,找到一条方便的路让发现用户需求,满足用户需求变得更加容易,而不是更加困难。所以,有时候,打败自己的不是竞争对手,而是公司本身。

当两年前接触征途游戏的时候,从征途的各种产品设计,运营措施,市场推广措施等等都可以看到,它有很多的灵活性,很多大胆地想象,没有什么条条框框,没有什么是一定应该做的,也没有什么是应该做的,用户是唯一的答案,征途甚至给玩家的刺激奖励,也可以是巨人网络本身的股票。虽然,这只是其中的一条措施,但是反映了巨人网络或者是史玉柱影响下巨人公司的思维方式,它是开放的,没有什么边界和条条框框,任何想法,如果能够满足用户需求,都是可能的。

听互联网讲座心得体会篇6

互联网金融是近年来在金融领域出现的一种新业态,对提高效率、降低成本和改善服务发挥了积极作用,各级政府和相关职能部门也为其创造了相对宽松的发展环境。

但鼓励创新的开放态度,却被某些不法分子当成捞取不义之财的机会,一些非法集资行为戴着“普惠金融”的帽子,披着“金融创新”的外衣,通过庞大的线下营销队伍搞地毯式推广,部分行为与传销无异。

一旦资金链断裂,随之而来的便是卷款跑路,投资者血本无归,严重的甚至会影响到一个地区的社会稳定。

互联网金融领域积累的风险隐患,有着复杂的经济和社会原因。

首先是老百姓手中的闲钱缺乏足够多的投资渠道,各种互联网金融产品“高收益、低风险”的宣传正好契合这种需求,加上部分媒体有意无意的“增信”,缺乏辨识能力的投资者容易上当。

其次是还有相当一部分企业和个人的融资需求得不到满足,互联网公司的高效便捷正好填补了空白。

最重要的是,作为一种新业态,互联网金融尚处于监管真空状态,监管责任主体不清晰、监管体制不健全和监管规则不完善等问题比较严重。

频繁发生的互联网金融公司风险事件,是很好的风险警示案例。

面对鱼龙混杂的互联网金融产品,投资者首先要学会保护好自己。

“你看中的是别人给的收益,别人惦记的却是你的.本金”,这句话生动地揭示了高收益产品背后隐藏的陷阱。

高收益往往伴随着高风险,是金融行业颠扑不破的道理,“保本保收益”和“刚性兑付”的承诺万不可轻信,动辄超过20%的年化收益率,很可能是镜中月和水中花,看似美丽动人,难免一场空欢喜。

刚刚结束的中央经济工作会议要求,“规范各类融资行为,抓紧开展金融风险专项整治,坚决遏制非法集资蔓延势头,加强风险监测预警,妥善处理风险案件”。

金融监管是国家以经济管理的名义对市场进行干预,防止公众利益受到损害是基本底线。

无论业态如何花样翻新,互联网金融都没有改变金融行业经营风险和管理信用的本质。

只要是金融行为,就会涉及经济金融安全和广大公众的财产安全,因此,互联网金融也要和其他金融业态一样,接受相关部门的严格监管。

与金融监管的技术相比,金融监管的主动和担当更加重要。

近日,多个部门联合研究起草了《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法(征求意见稿)》,意味着p2p行业的监管将逐渐完善,走上健康发展的轨道。

同时,金融行业也需要反躬自省,正是那些得不到满足的强烈投融资需求,给了各种违法犯罪行为以生存的空间,这是未来提升服务的着力点,也是找寻利润空间的突破口。

既要有面面俱到的安全,也得有细致入微的服务,从而确保包括互联网金融在内的整个金融行业健康有序的发展。

听互联网讲座心得体会篇7

我选择的网上公开课程是电子科技大学祝小宁教授主讲的《管理心理学》,共十讲。

下面先对各讲的主要内容阐述一下:互联网加讲座心得体会。

此次网上学习让我深受启发,尤其是对于如何改进自己以后在班级管理中乃至未来的职业生涯中的方法有很大的帮助,虽然我已承认上述所讲内容对于个人发展的裨益性,但我个人觉得更需要我个人思考的不是我看到的内容,而是通过此次观看所邂逅到的新的.学习方法,即你是如何学习?在这样一个互联网如此发达信息时代。

在看《管理心理学》的时候,满足于获得知识的同时更让我感觉到网络公开课这一新的网络工具所带来的便利,虽然以前有浏览、观看过一些网络公开课,记忆深刻的就要是哈佛大学推出的《幸福学》了。

那什么是网络公开可呢?

经过查阅我总与知道了,网络公开课,是指耶鲁、哈佛、麻省理工等美国知名高校都已纷纷在网上提供课堂实录的录像,以飨全世界的求知者。

世界知名大学的网络公开课程,可称是优势教育资源对个人自修的赠与。

就其网络公开课的产生真是应了广大求知者的心愿了,无论比背景如何,无论你身处何方,无论你的年龄大小,无论地位高低,只要你能接触到网络,你就有接受高等教育的权利。

它的出现为广大追求世界优质教育欲望强烈的人们提供了棒极了的了解平台,在这里,他们可以足不出户,按照意愿在全世界的知名大学中选择自己想听的课程,以来填充饥渴的大脑。

2001年,美国麻省理工学院率先拉开了网络公开课程的序幕,计划将该学院的全部课程资料都在网上公布,让全世界任何一个角落里的任一网络使用者都可以免费取用。

嗅觉敏锐的人惊呼:高高在上的象牙塔正在卸下门锁、拆掉围墙,这是教学史上继远程函授之后又一令人激动的创举!

果然,麻省理工不是一个人在战斗。

耶鲁、哈佛、剑桥、牛津等世界名校以及财力丰厚的基金会的陆续加入,犹如水滴汇成浪花,将“公开教育资源”运动推向了正轨,并且一发不可收。

从2010年11月开始,国内知名的门户网站网易推出了“全球名校视频公开课项目”,首批有1200集课程上线,用户可以免费观看来自哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学等世界名校的公开课程,内容涵盖人文、社会、艺术、金融等。

该项目伊始,很快在我国风靡一时,到现在,这个项目正在走向成熟,甚至也带动国内的.复旦大学推出了自己的公开课。

分析现状,网站上的公开课都是国内外教学实力相当的学校提供的,不仅内容有深度,而且老师授课方式也是生动活泼,而很多人又有名校情结,对于名校心怀一份憧憬,但不是每个人都有进入名校学习的机会,希望能开放更多的公开课让大家分享名校讲堂的风采。

授人以鱼,不如授人以渔。

在这样一个良好的网络环境之下,对于一个客观接受教育条件不是十分发达而且受到限制的学生来说,如果没有意识到有这样一个重要学习途径,我想对于个人的学习成长应该是一重大损失。

有效的利用资源,在现有的条件下尽可能的接触一些生活中上课所未接触到的,丰富自己的视野,开拓我们的眼界,在“淘”的过程中,学有所用,满足个人需求,相信一定会受益匪浅的。

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