大多数人在欣赏完影片后，一定都有养成写观后感的好习惯，观后感就是看完作品之后的感想、感悟、启发，以下是写作模板网小编精心为您推荐的415观后感推荐5篇，供大家参考。
415观后感篇1
郭老师带我们到楼上的多媒体教室观看电影《暖春》。这部电影给我留下了深刻的印象。
故事情节：在一个偏僻的穷村里，一位失去父母的小女孩——小花，孤立无援。一位老爷爷含着眼泪把她带回了家。可是，老爷爷家实在太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖顶住了各种压力，坚持把她培育成人。
影片中片段一：一天，小花放学回家，天空中电闪雷鸣，狂风大作，下起倾盆大雨，小花想起在山上采柳条的爷爷，小花不顾一切的拿起塑料薄膜去找爷爷。小花看见爷爷摔倒在泥泞的山路上了，她哭了，她哭的是多么伤心呀！为了让爷爷快点醒来，小花一边哭喊着叫“爷爷”一边为爷爷唱歌。在观看电影时我哭了，我被深深的感动了，泪水一次一次模糊了我的眼睛。
影片中片段二：小花从她的铅笔盒里拿出一枝短铅笔，对老师说：“老师，您能用铅笔给我批作业吗？”老师问：“为什么？”小花说：“这样，我用橡皮擦完后还可以再写。”老师问原因，小花没有说别的，只是轻轻地说：“我只想让爷爷少砍几根柳条。”
从这些片段中，我感受到小花的确是一个非常懂事的孩子。也更让我认识到，任何一个人，在接受了父母养育之恩、长辈的关心之情的同时，都应当学会感恩。
只要心中有爱，世间也会变得像春天一样温暖。
415观后感篇2
故事是根据真实事件改编，题材也是聚焦消防员的现实工作。其实挺容易定下基调的，感动。
有一些小细节还不错，比如欧豪那个角色的死，就提醒了我们减少海洋垃圾的重要性。有一些地方都是催泪的点。但是，太空了，真的有可以煽情的感觉，虽然我看下来有哭，但是有一种空虚感。
大场面不少，城市混乱和火灾现场两条线穿梭，有刻意制造一种反差。但是，真的没有什么特别生活化的细节，一味地展现英雄情怀。城市线设置的感觉很不合理，任何慌乱的局面形成都需要一定的时间，流言的危害也不是一蹴而就的。仅仅一天，整个城市就陷入混乱，这是小看了我们普通大众，还是小看了政府。或许人都是有从众心理的，但是并不意味着人们极其容易煽动。就像当初抢盐的时候，人们也是抱着半信半疑的态度，无脑跟风的总是少数。最主要的是政府，在事件结果还没有完全出来的时候，国家肯定会控制，疏散，管理，而不是像电影里一样，仅仅一天城市就瘫痪了。
火灾现场，黄晓明那个角色，在与火的斗争中只让我感到了个人英雄主义，一个劲地跟火叫嚣battle，不是很明白这一点。经理一开始的行为设定也让我很困惑，我不明白是经理不带脑子，还是我没看明白。还有供水组的不合理性，居然只有两个人在忙，而且连套装备都不发的吗？
我不了解消防员，但我尊敬他们。通过这个电影，我可能会感动于他们的牺牲，但我可能无法通过电影真正了解他们的工作生活。
415观后感篇3
诚然，这是一部足以让九零后们感动落泪的电影。不同于其他剧场版，这部《伴我同行》交代了哆啦a梦的由来。可以说，制造方的野心是极大的。不管是孰知哆啦a梦的九零后，还是刚刚接触到哆啦a梦这个故事体系的小孩子，都能没有压力的观赏整部电影，这无疑扩大了这部电影的受众范围。
从情感上来说，《伴我同行》是成功的，哆啦a梦离开后，又因为“谎言八百”这件道具得以回来，从新回到大雄的生活，我们的童年回忆也得以延续。
然而从艺术手法上，哆啦a梦如果一去不返，或许会更成功。藤子前辈去世将近二十年了，《哆啦a梦》这个故事也应该有个结局了。哆啦a梦离开大雄的结局，从艺术上来说应该算是比较好的。看哆啦a梦的九零后们已经长大了，大雄告别哆啦a梦，我们告别童年。是时候回到没有道具的现实社会，像大雄挑战胖虎一样，直面生活中的种种困境，当然也会遍体鳞伤，但那又怎样，勇敢的生活态度才对得起机器猫的离去。
网上有人说，藤子先生的弟子们并没有理解老师的构思，设计了哆啦a梦离开大雄这个虐心的情节。然而，在我看来，为了哆啦a梦回归，牵强设计出了“谎言八百”这个道具（如果有“谎言八百”，哆啦a梦一开始就可以解决大雄的婚姻问题了），反而违背了藤子先生的本意。任何童话都应该有结局，给小孩子看的，可以设计成：哆啦a梦最后和大雄幸福地生活在一起。而给已经长大的九零后看，比较好的设计就应该是：哆啦a梦离开，我们和大雄一起回到现实生活，直面困难。然而制造方视乎一心想继续开发哆啦a梦这个体系的故事，不顾及这不童话的总体艺术价值，这才是违背了藤子先生的本意。
总之，这部动画还算是不错的。
415观后感篇4
看了心灵捕手这部影片后，对我这个刚接触心理咨询行业的人来说他给了我强烈的心理震撼，使我在对心理咨询由感性的认识的基础上，也对人生有了新的感悟及思索。
这部电影讲述的是一位被人遗弃的孤儿，他性格暴躁，喜欢到处打架滋事，对社会充满敌意，但又是一个数学奇才的年轻人，在麻省理工大学做清洁工，把教授出的难题全解了，被教授发现后，竟然离开了，教授在监狱里找到他，为了这个数学奇才不至于荒废，教授保释了他，条件是要他接受心理治疗。刚开始威尔的心理出现阻抗，拒绝心理医生的介入，并运用自己的广阔知识羞辱心理医生，直到桑恩的出现，这个心理医生运用自己丰富的人生经历，运用真诚、感性的个人经历，感化了威尔，从而敞开心扉，放下了自己背负的包袱，认识到拿别人的错误来惩罚自己，是没必要的'，从而直面自己的人生。
第一个心理医生的问题，是我认识到心理咨询师对来访者要有耐心，要敢于面对自己，要站在来访者的角度思考问题，不要被来访者迷惑。第二个心理医生，他把来访者当成患者，来访者不愿意和他交流，结果导致失败。
在桑恩受到威尔的语言伤害后，意识到威尔从小缺少关爱，童年受虐，他为了保护自己不受伤害，自我防卫意识很强，不愿意任何人触及自己的伤痛。原谅了他并继续和他咨询，并说"威尔你只是一个孩子，你并不知道自己的所作所为"。在运用自己的丰富的人生经历，真诚的向威尔发出邀请，“除非你愿意谈你自己，我愿意加入”。使威尔的心灵受到震撼。第二次威尔一言不发，到言辞激烈，互相攻击，到惺惺相惜。桑恩运用了多种咨询技巧，他的真诚终于使威尔放下心扉，开始反思自己。桑恩也在这场心灵角力斗争中，提升了自己，从而思索纠结在自己心中的心魔。
一个合格的心理咨询师，不但要有丰富的知识，人生经历也很重要。要站在来访者的角度思考问题，发现问题症结所在，再能帮助来访者重新面对自己的未来。
415观后感篇5
沈队长，一位顽强的女性，一位尽职尽责的革命战士。在电影《大渡河》中，奄奄一息弥留之际的她，本应好好休息，却提出要去看大渡河的要求。看到这一幕，我流泪了。为这个坚强的女子，为她的尽职精神，为了所有像她一样的人，流泪了。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”这句话，概括了诸葛亮二十几年的生活。他自从走出隆中后，为蜀国尽心尽力，呕心沥血，二十几年如一日。萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降，虽然最后去的不是他，但我们仍可以感受到他的尽职。为了他的责任，他六出岐山，最终，他积劳成疾，只留给后人“常使英雄泪满襟”的感慨。他，尽忠于他的事业。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!”一首诗，可以让我们领会到诗人陆游的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!他临死前，想的最多的，不是别的，只是对祖国统一的期盼。他，对他的事业至死不渝。
他们，都热爱、尊重自己的事业，对自己的事业尽责。然而，我们又是怎样对待自己的事业呢?
学生，怕苦怕累，为了个人的娱乐，冷落了他的责任――学习;公司职员，为了个人利益，勾心斗角，处处针锋相对，忘记了他的责任――为公司的利益着想;执法人员，为了钱财，置法律于不顾，滥用了他的权力……这些，就是我们所谓的尽职尽责吗?
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