观后感简单的说就是我们用于记录自己的观看电影后感受的应用文体，要想写好观后感，最重要的还是联系实际写出自己的真情实感，写作模板网小编今天就为您带来了圆观后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
圆观后感篇1
?阿凡达》这部电影讲述了人类利用和自己配对完全吻合的阿凡达去潘多拉星球攻击土著居民纳威人，可他们为的是掠夺纳威人家园树下的宝藏带到地球。可善良的人体阿凡达认为这样做不对。便向长官求情，长官十分生气，这战争便开始了。可两败俱伤。善有善报，恶有恶报。残忍的美国人终于得到了应有的报应。善良的阿凡达又过起了幸福、美好的生活。
导演用这部电影告诉了我们，世界上有两种人。有一种人向往美好、平凡的生活。而另一种人为了钱财愿意去卖命。从这部电影中，使我深刻体会到，美好的生活不是指荣华富贵，也不是指出人头地。而是指平凡、快的生活。钱财不能让你得到什么，有时会让你失去很多。而有些东西就是自己的财富，用多少钱都买不到。
圆观后感篇2
命运掌握在自己的手里
――观《哪吒之魔童降世》有感
有些人如果遇到了些什么事，总是扬天长啸:“唉，只能听天由命了。”有些人每逢遇到难题，就去求神拜祖；而有些人就不同了，每当碰上难处都会自己想办法，从不相信命运掌握在别人的手里。
电影中，哪吒的父亲李靖为了不让自己的儿子遭受天劫，宁可牺牲自己，也不愿意儿子受到一点伤害。而哪吒唯一的朋友敖丙，因自己的过错而心甘情愿一起承担上天所射下来的天劫。
那我眼里哪吒就是一个既淘气又可爱的小魔童。
他向太乙真人学习法术时，太乙真人教他一个要学好多年的变身术。那小哪吒不到半天就学会了，还变成了自己母亲的模样来吓唬太乙真人。把太乙真人耍了一通，还一下子胖成了一个圆球。看到这儿，我情不自禁的感叹，哪吒真是既调皮又淘气呀！
后来到了哪吒生日时候，太乙真人还送给小哪吒他最得意的宝座。还说：它会随着人的法力、外形、而改变自己的模样。结果话音刚落，就马上有人说了：“那你为什么坐的时候就是头猪呢？”
在遭受天劫时，太乙真人用他的宝莲灯保住了哪吒和敖丙的灵魂。
电影中的哪吒面对天劫毫不畏惧，他只相信自己的命运掌握在自己的手里，从来不相信是别人掌握的。而哪吒在唯一的朋友敖丙，也是一个难得的好朋友。
我要向哪吒一样乐观，开朗，向上。只要自己勇于奋斗，就一定能走向成功的道路。
圆观后感篇3
?战马》，war horse，一个很普通名字的电影。决定下载是因为我看到了这部电影的导演是斯皮尔伯格。
?西西里的美丽传说》我还没有看完，于是《战马》便先交给了邻桌老丁试看。反馈回来的影评观后感是意味深长的三个字“太好了”，补充说明“感动的差点落泪”。哦？看来片子相当滴不错。
自己虽然算不上电影狂迷，但是欣赏佳片的欲望和期待总是让人有热血沸腾的感觉。下班回家立马打开电视，转到硬盘观看。其实这时我已犯了一个小错误，我应当先做饭后看电影，结果就是这样一个小小错误让我在沙发上一动不动的坐了两个多小时，除了悲喜在面部表情交替，整个人全被影片吸引，我只能说影片太优秀了让我忘了饥饿，精神食粮填补了物质需要。
一匹马，倔强而又刚强，仗义却又执着，影片以一战为背景，讲述了一匹马的故事。我的描述简单的好似小学生，不过很多事情和很多感动的瞬间真的是无法用语言所描述的。片中人与人之间，人与马之间，以及动物之间的故事自然地发生着、命运因战争转变着。作为观众，我看到了这匹马命运，读懂了他的性格，感动也一次一次的自然发生。文字是所无法替代的，平淡的词汇会淹没了“乔伊”（马儿的名字）的灵性，而华丽的词藻又会扑灭那一个个瞬间的纯净，所以看斯皮尔伯格的作品只需要静静的去感受，去体会。
感谢斯皮尔伯格神人导演，感谢网络传递了优秀影片，至于影片试看人老丁就不用感谢了。
圆观后感篇4
一谈到强势总会令人望而却步。在中国或中华文化长久倡导的含蓄内敛的浸润下过于直接、猛烈的冲击总会为人们所不接受。
诚然，强势介入的教育也令学生咋舌。一定程度上它会扼杀学生的个性，阻拦学生的创造，甚至错误的介入会致使学生误入歧途，可以说是当今倡导多元成才，创新驱动发展的大敌了。但是我认为强势介入并非百害而无一利，它甚至可以促进成才。
悬崖勒马我们都听说过。马奔驰到悬崖边上，马背上的人及时勒住缰绳，避免了人马共同自由落体的悲惨结局。骑马人的勒马就是一种强势介入。如果一个学生当初所选择的路就是错的，那么这时候的强势介入对他非但不是扼杀而是救赎。
如果在他所选择的道路上呢？
荀子说：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。如果一根木头，它想成为一个车轮，那么輮便可以助它达成理想。试想如果它只靠自然生长，要成轮恐怕需要的就不只是三年五载的功夫了。
同样的道理，一把剑，若非就砺如何利？宝剑锋从磨砺出，如果没有那块磨刀石，如果没有那番强制性的打磨，金属就只是金属，永远不可能削铁如泥。
輮和砺虽然只是外力强加于它们身上的，但对于它们的成器，輮和砺功不可没。
倘若你说那只是古代，那只是过去，是古人的思想过于保守了，那么我将很负责任地告诉你，你并不是没有受过强势介入或者说也许你正接受着强势介入的教育方式。
就拿初中生来说。
早自习时英语老师或课代表的听写是不是让你万般憎恶又无可奈何？那就是用一种强势介入的方式来督促你背单词、背短语、背句子。你能说它烦，但你能说它害你吗？写作文的行云流水，做阅读的畅通无阻哪一个不是它的功劳？
语文老师要求的古诗文背诵是不是有时让你无比厌烦？这也是一种强势介入的方式。古文记都记不住还谈何运用呢？
进一步说其实作业也是一种强势介入的方式。老师常通过布置作业，检查作业来促使你在课后复习。在做作业的过程中巩固所学知识，在不经意间让你将这些知识吸收掌握。
这样看来，强势介入只是另一种不同的教育方式，并非洪水猛兽，它有利也有弊，关键在于教育者的判断以及对强势这种度的把握。如果把握得好，强势介入也能促使成才。
圆观后感篇5
最近被一部电影给刷屏了，这部电影其实是部功夫片。鉴于之前对功夫片的失望情绪，我一直都没怎么在意。不过，好友实在推荐我，我也就不好推脱，所以我还是看完了整部电影。
?叶问4：完结篇》给我的整体印象是热血，看完让人头皮发麻。虽然之前我一直对动作片有这抵抗的心理，但是电影本身还是太过精彩，我居然被吸引了进去。
影片中的叶问，初到旧金山时也被人所排斥，所误解。可是他却凭借自身的努力和功夫，去和万会长打交道，终于也成就了自己。其实电影里也传递了一个好的东西：忍得下去就忍，忍不下去就别忍了。在面对他人的凌辱，我们尽量不要去理睬。但是太过分时，我们也千万不要憋屈在肚子里，要知道我们中华民族的传统美德就是要坚强。
?叶问4＋完结篇》这部电影最让我感动的地方其实是叶问的儿子叶正的变化。叶正一开始也是叛逆，在学校和同学打架，在家里不听父亲的话。但是叶问并没有对此而放弃，而是用了一个很微妙的教育方法，让叶正意识到自己的错误，从而激发儿子心中道德的觉醒。从叛逆到懂事，这个过程其实并没有想象中的那样复杂，往往只需一个很微妙的动作或是一句很简单的句子，就可以让一个在成长迷茫的人找寻到前进的方向。所以我认为《叶问4：完结篇》这部电影其实不仅仅是动作片，更是剧情片，它带给我的不仅仅是视觉上的精彩，更有教育的哲理。我相信《叶问4：完结篇》会是这几年最好的动作片，它代表着叶问系列的正式完结，也是我觉得很好的完结篇。
?叶问4：完结篇》这部电影，如果要我打分，100分为满分，我觉得可以给到95分。而剩下的5分，我认为还是对一些人物的交代没有很到位。比如说中华总局的那些师傅，以及那些外国人最后都怎么样了。这些问题没有交代清楚，不过总体还是很不错的。《叶问4：完结篇》，一部很好看的电影，我忍不住要安利它了。记得有时间去电影院看看，有时候看看电影，也会从中得到很多人生的哲理。我们要永远相信自己不比别人差，用自己最好的实力，面对所有的逆流，冲刺向前吧！
圆观后感篇6
今天，我们观看了电影《心曲》，它让我深受教育。
?心曲》讲述了一位叫钱亮的老师，放弃在重点小学的工作，来到“大拇指小学”成绩落后的班级四年级三班教学。在任教期间，他解决了许多学生们的问题，赢得了学生们的信任。其中，我最难忘的还是一个关于付小军同学的故事。
付小军家里很穷，所有同学都看不起他，班里的小霸王张光也经常欺负他。他因为想为爸爸省钱，所以天天跑步上下学，就为给爸爸省下四块钱车费。他的爸爸是一个专门给别人挑水桶的工人。
一次，付小军因为想让别人看得起他，所以在一篇《我爱我家》作文里说他爸爸是个救火英雄，因为几年前发生一场火灾，他妈妈被烧死了，他爸爸为了救邻居，手上留下一道伤疤。后来钱亮调查后才知道他爸爸是砍柴弄伤的。最后，经过钱亮的鼓励，付小军把事情的真相告诉了全班同学，同学们喜欢上他了。
通过这个故事，我懂得了：贫穷并不是耻辱，说谎才可耻，就算自己再穷，也不应该骗人。财富不是最重要的，诚实更重要。只要诚实，就算再贫穷，也会赢得别人的尊重。我还知道了，只要想做，就要坚持下去。只要有理想，并且奋力去追求理想的人，就可以成功。
圆观后感篇7
为了提高我们老师的使命感，树立我们的职业信心，我们学校组织了所有的老师去电影院看期待已久的电影《老师好》。看了之后受益匪浅。下面说说我的想法。
影片讲述了发生在一中的钱老师与学生斗智斗勇的有趣故事，再现了80年代师生的各种态度和纯真情感。整部电影消解了刻意的戏剧冲突，再现了真实的人，从而赋予电影一种润物细无声的力量，好看但不俗套，有力量。
这部电影里有笑有泪，勾起了我们高中时代的回忆。很真实。另外电影里的苗老师是一个严厉善良的老师，上课对孩子要求很严格。当他看到孩子们在课堂上不努力学习时，他会严厉地批评他们。但是，如果孩子课后有什么事情，他们会积极帮助他们。比如孩子生病了，组织所有的学生帮忙捐钱，拿出一个月的工资来帮助他们。当孩子面临选择时，他们不会帮助他们选择。相反，他们会用自己的亲身经历告诫孩子用心选择，选择最适合自己的。
教师是太阳底下最辉煌的职业，教师是学生进步的指示灯，等等。老师要专业，要深刻，要正直。老师是学生接触的第一个人。学生会以老师为榜样，模仿你，向你学习，想成为你。你的性格，行为，语言都会影响学生。如何当老师需要慎重考虑。所以，在未来教书育人的职业道路上，不仅要思考如何教好学生，让学生取得优异的成绩，更要思考如何育人，这也是我们工作的一部分，也是重要的一部分。
我坚信青春不会消逝，它只是躲在某棵绿林树下，慢慢愈合，我没有在最好的时候遇见你，但遇见你给了我这最好的时光。这句话深深打动了我们。每一届都是不同的孩子带给我们不同的体验和不同的美好。
圆观后感篇8
每次坐公交车，我都很喜欢看广告，有一天，我看到一个关于书的公益广告。我很喜欢这则广告，不仅仅因为它是一则广告。
在公交车上，我有意无意的看着广告，看到一位老爷爷看手里拿着一本书，那本书像是一位多年不见的好友送他的，他的手摸着书，脸上露着微笑，抬头望着远方，仿佛在回忆着过去美好的时光……这个镜头吸引了我，我还没来得及看清楚，广告放完了。我心想：我还没看清楚怎么就没了。过了几分钟，又有了一个广告，也是关于书的。我想：这个应该是我想要看的吧。果然，镜头一：一位大哥哥，坐在一个大大的书架前，电视屏幕上跳出一行字：书，我的海洋;镜头二：一位工人模样的叔叔，买了一大摞书，书，我的财富;镜头三：一位阿姨的头温柔地靠在一本书上，书，我的爱人;镜头四：两个小朋友在开心地看书，书，我们的伙伴。镜头五：一位盲人用手摸着盲文，书，我的眼睛。镜头六：就是这个老爷爷了，书，我的回忆。
我想：这则广告应该是告诉我们，书是我们生活中不可缺少的。书是我们的好朋友，我们只有和书做朋友，才能学到更多的知识，为以后的日子打下坚实的基础，还可以学到许多做人的道理。这则公益广告的意义就是呼吁人们阅读也是生活，无论你是谁，都要需要看书，而且要看很多很多的书。
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