读后感写作是提升写作技巧的不可或缺的途径之一，写读后感可以让我们更好地理解书中的文化背景和历史背景，拓宽我们的视野，以下是写作模板网小编精心为您推荐的五年级写三国演义读后感精选8篇，供大家参考。
五年级写三国演义读后感篇1
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
巧似这长江水，从一朵朵汹涌的浪花中卷出了这曲折风云的三国画卷。在感叹历史的同时，我认为我们更应该感谢这位如此有能力有文笔的作者罗贯中。
天下大势是分久必合，合就必分的。天下分开了，就会有战争，战争总会有输赢，一山不能容而虎。赢了天下就是一个统一。但随着一代代君王的传位，总会有一些残民以逞的夏启，荒_无耻的殷纣，这样的暴君。回头看看历史，哪个王朝不是毁在这样的皇帝手中。汉氏的江山在灵皇帝这似乎就到头了。于是，才使众英雄蠢蠢欲动，而三国也就这样诞生了。
都说刘备的江山是哭出来的。其实不然。从正面看他的心胸坦荡，天资仁厚正是他的人格魅力他从平民百姓凭着这种魅力打出自己的江山。成功人士的背后总是充满了黑暗但是同时也会有许多的幸运，这幸运可以说是张飞，关羽，和诸葛亮。这四人的结合就是古代f4吧。个个都有自己的长处，武艺高深的张飞和关羽，想那关羽身长九尺，髯长二尺，面如重枣，辱若涂脂，单凤眼，卧蚕眉。真是相貌堂堂，威风凛凛呀!而他不只外表美，心灵更是真君子。披肝沥胆，义盖云天，这样的美名多让人羡慕呀!他与张飞组成了刘备的臂膀，更是让刘备显得”柔中带刚“。
如果哭能哭出江山，那这江山就不够分了。只是说每天我们都应该尽力去做好自己该做的事，有许多事情老天自有安排。
和许多人一样，那个南阳隐居的卧龙诸葛亮是我最崇拜的英雄。他简直比神仙还神仙，世界好象没有这样一个人存在过一样，请允许我抒发_。草船借箭时，他的智慧太让人不可思议。我不考虑他会死在周渝手上，但是我还在为他着急三天内怎么造出十万支箭。有三头六臂也未必能行，而他告诉我”实在没箭就借呀。而且是不用还。“还有木马流牛像是在那个刀光剑影的沙场上造就的一座美丽而神奇的城堡，总是若隐若现的，像在夸奖他的智慧。但是同时他也是有胆识的君子。玩弄空城计，只怕在那残酷现实的年代再没有如此之胆识的军师了吧!但是诸葛亮在聪明也只是历史的一个棋子从草庐出来的一刻起，也许就注定了他要风云一世，不，不是他决定的，只是他帮刘备打江山的时候，他的十颗心都写着一个”忠“字。他想扭转乾坤，可是他的忠心让他什么都做不了了。刘备呀刘备，你聪明了一世，仁善了一世，难道没有想到诸葛亮是十足的忠臣呐。你白帝城托孤的那句”若其子可辅则辅，不可辅则可取之。但我想其实即便是诸葛亮自己当了皇帝，他也是要生老病死的，难道这汉氏江山就不会亡了吗?怪只怪天意弄人。
刘禅这个扶不起的阿斗。我在想是“阿斗”碰上了刘禅，还是刘禅碰上“阿斗”。还是阿斗就是“阿斗”。
在三国的英雄中，曹操也是必不可少的一国之君。对曹操我认为他野心之大。一句“宁教我负天下人，休叫天下人负我”看的出他有多自私和不仁。但是他不是盲目的。煮酒论英雄，看的出他时刻在留意身边发生的一切。他为了自己的雄心与报复，能轰轰烈烈的付出自己的一切。虽然没有背上什么好听的名分但是我想够了，至少他不会后悔自己所做的选择。可见我们只要努力就一定可以成就自己的事业。
孙权其实是最聪明的人。静观其变。在蜀魏相争时，他并不着急去做倒向哪一边的决定，而是找理由推脱。
周渝其实是最失败的人了。其实我觉得心胸狭窄的人是最不成大事的。一句“既生渝，何生亮”说的还多委屈的样子。其实鱼和熊掌是可以同时存在的。天外有天，人外有人。嫉妒人才，容不下别人，即使你满腹_也只是一堆废土。因为没有宽容，你会被失败带走生命。
形形色色的生命都如此的深不可测。而他们的一切一切都是建立在生命之上的。战争就是牺牲生命的代言词。战争不简单，需要有勇有谋，还要天时地利人和都到位了才能打胜仗。从美人计到假投降。情感和生命都被战争埋葬。像刘备这样的仁慈的皇帝也不会因为每一个战士的死，伤心的掉眼泪吧。这就是历史的悲剧。在欣赏英雄的成败的同时，我还是要莫念：“安眠吧。为了战斗牺牲的战士。”三国的奥妙太多太多，书读百遍，其义自见。三国不仅是我们去回味历史的鸿篇巨作，更是生活和做人的指使灯。其中的奥妙。要认真的咀嚼。
在三国末年，但是最重要的几个英雄相继死去的时候，我真正的体会到了什么叫人去楼空。一种大势以去的凄凉。尽管，战争还在继续，人才也还在渐渐涌出。但是三国盛世以过，回想起英雄们勾心斗角的热闹场景。才深深的体会到生命的可贵。但是如果让我选择，我宁愿在盛世输的一败涂地也不要在末期胜利。美好的时间是多么的可贵，是非成败转头空，我们最应该学会的是不后悔，在自己生命中最美好的时光里尽放光彩。
一切的一切都成定局，最后三国也像浪花渐渐的在海水中不见，天下合一，归晋。
别为结果遗憾，因为过程如此精彩。
白发鱼僬江渡上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
五年级写三国演义读后感篇2
在这个有趣的暑假里，我做过许多有趣的事情，读一些有意义的书，比如《夏洛的网》，但我更看重这一本《三国演义》的名著了，让我看得到各种人物的性格……
?三国演义》这本名著的作者是明朝的罗贯中写的，是中国古代四大名著之一。《三国演义》这一本书主要讲述：东汉末年，关中大旱，还有瘟疫，以及地震等自然灾害。这时刘备来了，十分忧伤，担心国家，与张飞、关羽并结成了兄弟，刘备第一，关羽第二，张飞第三。写了曹操、周瑜、董卓等人。演绎了一场激烈的战争，还有那聪明、机智、懂得变通、夜观天象的诸葛亮的机智令人佩服。
最令我佩服的还是诸葛亮，也就是孔明，令我佩服诸葛亮的是他的智慧。就从”草船借箭“中体会出来的。因为周瑜十分嫉妒诸葛亮的才能，假装商议军事，周瑜问诸葛亮与曹军交战，用什么兵器，孔明说弓箭，周瑜说：”军中正缺弓箭，麻烦先生监督制造十万支弓箭，这等是公事，还望先生不要推辞。“因为这样才能使诸葛亮难堪，孔明答应后，并问什么时间造好，周瑜则问十天造的好吗?诸葛亮十分有把握的说，三天就行了，如果不行，甘愿受处罚。周瑜很高兴，还用酒席招待他，孔明喝了点酒，便告辞了，孔明请鲁肃用二十只船，都用青布遮挡起来，再在船在两边扎上千余个稻草人，还有每只船要配备军士三十人。只见雾出来了，越变越大，即使是面对面也不容易被发现。诸葛亮催促船快速前进，诸葛亮却喝酒取乐。忽然开始擂鼓，曹军开始射箭，只见弓箭像雨点一般开始射，过了一会儿，孔明叫士兵把船掉头，头朝北，尾朝西，诸葛亮又命船上士兵大喊：”多谢丞相赐剑!“曹操知道后十分生气，孔明对鲁肃说：”每条船上大约有五六千支剑，不费我们江东半分的力量，就得到十万多支箭。周瑜知道后十分惊讶，生气，和嫉妒。
从这本《三国演义》中，我看到了诸葛亮的聪明，曹操的狡诈，刘备的重情重义……
五年级写三国演义读后感篇3
这本书，使我懂得了仁的重要性;这本书，使我感到了那个战国时期用鲜血凝成的友谊;这本书，使我终生受益，一直勉励着我,鼓舞着我做一个重情义，讲义气的人。这本书就是中国古典四大名著之一《三国演义》。让我们翻开这本_之作，让我们在一次体会一下当时他们的别样人生。
?三国演义》这本书中，我比较欣赏刘备这个人。他文武双全，凭借着自己的仁义和虚心，将不少名将都招入自己的势力中。的五虎上将关羽、张飞、马超、赵云、黄忠等都收入他的膝下，其中给我留下深刻印象的是刘备“三顾茅庐”的故事。
当年刘备因没有一个好军师而愁困不已，听说诸葛亮是一个上至天文下知地理，中知人事的人，便带上关羽、张飞去请诸葛亮出山，帮助自己。结果第一次没见到，第二次不顾张飞关羽阻拦，冒着大雪去请仍没见到，第三次等诸葛亮睡醒后才终于见到他本人。这显示了刘备真情实意的邀请诸葛亮出山来协助他统一天下，同时第二次请诸葛亮时，关羽等人说要把诸葛亮绑起来威胁他，刘备却狠狠地斥责了他们，这又体现了刘备的以诚待人。
?三国演义》中不只有刘备的“仁”去值得我们学习，还有诸葛亮的“智”关羽的“忠”，都值得我们去学习，其实人生就像一场战争，正义的信念使我们看清前进的道路，而_的信念会让我们迷失方向，误入歧途。最后告诉大家一句话“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎么努力，终究还是会一败涂地。
祝大家都能打赢人生这场战争，祝大家都能成功，成才!
五年级写三国演义读后感篇4
读了三国演义我受益匪浅，《三国演义》全名《三国志通俗演义》，中国古典四大名著之一，是历史演义小说的经典之作。作者是明代小说家罗贯中。
这部小说以三国时期的魏、蜀、吴三个国家相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争的故事。翻开它，就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者在这幅画上描绘出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中，这里既有鼓角争鸣、硝烟弥漫的战场，也有文武百官使尽心机、钩心斗角的纷争，同时也不乏风花雪月的爱情和情意深长的友谊。故事情节引人入胜，让人忘却了这是述说历史，而分明是在讲一个个娓娓动听的`故事。
它以战争描写为主，反映了魏、蜀、吴三个国家之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，在广阔的背景下上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。在书中，出现了许许多多的典型人物如：张飞、赵云、典韦的勇猛，刘备的仁德，鲁肃的忠厚，诸葛亮的足智多谋，还有“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”阴险狡诈的曹操，作者把各个人物写得淋漓尽致、栩栩如生。
读完《三国演义》这部历史小说后，不但丰富了我的历史文化知识，而且还从书中学到了很多做人的道理，做人不要像周瑜一样心胸狭窄。要向诸葛亮学习，足智多谋、宽宏大量，以积乐观的心态去面对生活的挑战。
五年级写三国演义读后感篇5
在这个假期里我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
?三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。
这本书主要描写了公元184年到230年间的历史故事，起自黄巾军起义，终于西晋统一。它集中地描写了三国时期各封建统治集团之间在军事上、政治上、外交上的种种斗争，斗争的方式有公开的、有隐蔽的。通过这些斗争，作者揭示了当时社会的黑暗与腐朽;谴责了统治者的残暴和丑恶;反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团的爱憎和向往，以及他们反对战争分裂、要求和平统一的愿望。
在众多的三国人物中，我最敬佩的人是赵云。赵云人称“常山赵子龙”，赵云勇冠三军，是赫赫有名的“五虎上将”之一。在长坂坡单骑救主时，他在曹操的十万大军中杀了个七进七出，众多曹军名将与他交手，却奈何不了他。这件事让我想起了一首描写赵子龙的诗：“血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋。单枪救困扶危主，唯有常山赵子龙。”我佩服赵云，佩服他在战场上无惧无畏的胆量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠义。
读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我们学习！
五年级写三国演义读后感篇6
今天，我第三次读完《三国演义》了，还是爱不释卷！这本书主要讲魏、蜀、吴三国打仗的故事，大故事里面还有小故事，一环扣一环，情节曲折跌宕，十分精彩。《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明智退司马懿》等故事，家喻户晓。这本书里的人物很多，每一个都很有非常鲜明的个性：神机妙算的孔明、忠肝义胆的关羽、粗中有细的张飞、智勇双全的`赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜等。
我最喜欢的人物是赵云，他智勇双全，为人正直。赵云“长坂坡单骑救阿斗”，在千军万马中横冲直撞，势不可当。他是我心中的“三国第一大将”。
我最佩服的人物是关羽，他武功盖世，忠肝义胆。神医华佗为他刮骨疗伤，他却还能下棋，谈笑风生，完全不把痛彻心骨当一回事，试问世上有几人能有这样钢铁般的意志啊！关羽真的是一块会说话的钢板。想想自己平时生病打针时哭鼻子，真的很惭愧！
我最崇拜的人物是诸葛亮，他神机妙算，上知天文，下懂地理，通晓人心，为蜀国立下了汗马功劳。他巧借东风，草船借箭，三气周瑜，七擒孟获，空城计，至今还让人们津津乐道。
看了《三国演义》，我想只要学习故事里面很多英雄人物的精神，无论遇到什么困难，也都会解决的。
五年级写三国演义读后感篇7
读完厚厚的一本《三国演义》，使我受益匪浅，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分。”
?三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描述战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近四百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
?三国演义》中主要人物被称为“三绝”的分别是：“奸绝”——曹操，“智绝”——诸葛亮，“义绝”——关羽。
奸绝——曹操。曹操有一句话十分耐人寻味，那便是：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”由于这句话，曹操惹来了杀身之祸，若不是他运气好，早就命丧黄泉了。所以，曹操给我的启示是：做人不能太狡诈，否则会遭到报应的。
智绝——诸葛亮。要说诸葛亮才智过人，非得数草船借箭和借东风这俩件事了。从这两件事足以看出他的雄才过人。
义绝——关羽。关羽是《三国演义》这本书中最讲义气的人。他对刘备讲义气，他降汉不降曹、屯土山约三事、过五关，斩六将等等事例足证明。他对敌人也讲义气，华容道义释曹操、义释黄汉升、为曹操报恩斩颜良、诛文丑等等，可见他十分讲义气。
?三国演义》真不愧是四大名著之一，令我受益匪浅。
五年级写三国演义读后感篇8
我非常喜欢看《三国演义》，这是我第二次读这本书。读完后，我对里面的人物又有了新的认识。
以往人们提起曹操，我就会联想到戏台上白脸奸臣，人们总觉得曹操是个阴险狡诈的人，却不知他的另一面。曹操其实是一个很有本事的人。你看，经过多年战乱，农业生产遭到严重破坏，中原地区出现"白骨蔽平原”的悲惨景象，曹操急了，于是推广“屯田"方针。召集百姓，编成组来开荒种地，不服役的四至五成的粮食交给国家。守兵战士都把粮食上交给国家，这一举措使中原农业很快恢复。
此外，曹操的知人善用也是一个优点，只要有一技之长的人，他不管贫富都提拔为大将军。还有，他的军事才能也极其突出，他能取人之长，补己之短，以少胜多，以弱胜强的辉煌战例平定了北方。所以，当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云，谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。
对我特别有启发意义的是，曹操”任人唯贤“这一点很值得借鉴，借鉴曹操用人之法，例如投票选举心目中称职的，有能力的班干部，也许这样会使工作呈现出新的局面。
再次读完《三国演义》这本书后，不仅使我全面了解曹操这个历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。还对我以后的学习和工作带来许多启发。
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