通过工作总结，可以及时发现并改进工作中的决策和执行问题，通过工作总结，我们可以及时发现并解决工作中的瓶颈和挑战，以下是写作模板网小编精心为您推荐的转专业工作总结精选8篇，供大家参考。
转专业工作总结篇1
物流管理专业教学计划
一、培养目标和毕业要求 1.培养目标
本专业服务于国家建设全球供应链创新与应用中心的战略发展需要，着力培养能适应全球经济一体化、具有学科专业素养和国际视野的复合型供应链管理人才和物流管理人才。本专业学生应系统掌握管理学、经济学的基本理论，具备扎实的物流管理专业知识和业务技能，熟悉供应链金融物流的相关业务，具备一定的创新精神和实践能力，外语与计算机能力优良，毕业后能够从事供应链战略规划、物流运营管理、供应链金融为核心的多层面工作。具体目标包括：
目标1：热爱祖国、具备健全人格和良好科学文化素养，具有正确的职业道德、职业操守、敬业精神和社会责任感。
目标2：具备扎实的供应链物流管理理论知识，具备供应链物流数据研究方法和计量分析能力，具备供应链金融物流的专业技能，能够在制造企业、零售企业、电商平台企业、咨询公司、金融机构、第三方物流企业从事企业供应链管理、物流战略规划与供应链金融产品研发等相关工作。
目标3：熟悉全球供应链的发展动态，具备参与制定企业供应链物流战略发展规划的能力，具备企业商业模式研究的能力，注重企业发展和社会发展的可持续性。
目标4：具备较强的团队协作精神和良好的沟通能力，能够在多学科团队或跨文化环境中工作，能够在供应链管理或物流管理团队中作为成员、技术骨干或主要负责人发挥积极作用。
目标5：具备终身学习能力，能够通过企业历练、继续教育、高校或研究机构攻读硕博学位等方式提升自身专业素质，不断适应社会经济和技术发展的需要。
2.毕业要求
在规定的学习年限修完培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，并获得相应总学分。同时毕业时应具有专业基本技能和应用能力，能够综合运用所学知识分析和解决企业实际问题；掌握专业发展方向及动态，具备创新意识和自主学习的能力。具体毕业要求如下：
要求1：掌握本学科的基本理论知识。基础知识课程包括：管理学、统计学、运筹学、物流管理学、供应链管理基础、国际金融、财务管理等；专业特色课程包括：供应链金融、金融物流监管、采购管理、物流配送中心管理、国际物流、物流管理决策艺术等；实际应用能力培养课程包括：物流管理研究方法、供应链物流系统模拟、物流系统规划、物流案例分析等。
要求2：正确使用软件工具的能力。了解供应链物流管理领域的常用技术与工具、模拟软件的使用方法和原理，能够选择与使用恰当工具和专业软件，对供应链物流领域的复杂问
Ⅱ-1-26 题进行决策分析、方案设计和评估。
要求3：具备分析问题和解决问题的能力。通过实践应用能力培养课程、案例大赛、企业实践、研讨与讲座等形式培养学生的实际应用能力，使学生能够具备数据采集，数据资源分析与解释的能力，能够进行方案设计、调研报告撰写和研究型论文撰写，具备解决物流领域相关问题的理论与实践能力。
要求4：具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，具备创新意识和自我学习能力。要求5：普通话水平达到二级乙等以上。二、主干学科和主干课程 1.主干学科 管理学、经济学 2.主干课程
本专业课程体系包含五个模块，即通识课与新生研讨课、公共基础课、学科基础课、专业选修课和任意选修课。主要专业课程包括物流管理学、供应链管理基础、供应链金融、金融物流监管、物流配送中心管理、物流管理研究方法、物流案例分析、供应链物流系统模拟、采购管理、国际物流、物流系统规划等。
3.主要实践性教学环节
本专业实践环节主要包括三个方面：（1）实践性课程：通过供应链系统模拟、物流系统规划、物流案例分析等课程培养学生将理论应用于实际的能力；（2）调查与实习：开展社会调查、认知实习、专业实习使学生了解社会现状和本专业的发展前景；（3）毕业设计或论文：通过毕业设计环节使学生能够综合运用所学知识对供应链物流领域的问题进行完整分析，并能够提出解决方案，强化学生的专业知识和应用能力。
三、修业年限、学分和学位 1.修业年限 四年 2.总学分 250 3.授予学位 管理学学士
Ⅱ-1-27 物流管理专业基础课程和专业课程相互关系结构图 电子商务 管理信息系统 国际商法国际金融 国际贸易原理 计算机技术 经济法 微观经济学 证券投资 宏观经济学 运筹学 统计学 基础会计a 微积分 概率论与数理统计 线性代数 Ⅱ-1-28
财务管理 战略管理 大数据营销 市场调研与预测a 人力资源管理 创业管理 管 理 学 组织行为学 物流配送中心管理物流管理研究方法 采购管理 物流系统规划 国际物流 供应链案例分析 运输管理 供应链物流系统模拟 商业伦理 物流管理学 供应链金融 物流金融创新 运营管理 品牌管理 大学英语 供应链管理基础 管理沟通a 上海大学2019级教学计划表管理学院 物流管理专业
课程学分课程分类
课内课程编号课程名称
共计
课外
第一学年
各学年、学期计划学分安排
第二学年
第三学年
第四学年
备注
讲实上其自项读其夏夏夏
2授验机他学目书他季季季人文经典与文化传承政治文明与社会建设通识课22艺术修养与审美体验
12+10经济发展与全球视野科技进步与生态文明创新思维与创业教育新生研讨课******公共基础课详见附表00详见附表详见附表0~***4351~***0形势与政策思想道德修养与法律基础a中国近现代史纲要b马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)当代世界经济与政治体育军事理论a大学英语经管类计算机语言选修模块微积分(1-3)(经管类)生命科学导论大学语文(1-2)微观经济学宏观经济学管理学学科基础课(见续表)高年级研讨课选修课专业选修课(见续表)任意选修课实践教学环节总计
2******6250
820
●
4444
详见附表
311
2442
2222
*
☆▲★
2*1-10学期均需选修 ☆详见Ⅱ-1-49页 ▲学分分布供参考 ★任意选修任何课程。附表见Ⅱ-1-50页，建议学生跨类选修通识课，所修通识课必须包含：1.“核心通识课”至少6学分，一年级至少修读一门；2.“艺术修养与审美体念”模块内课程至少2学分；3.“创新思维与创业教育”模块内课程至少2学分。（某门课程同时满足多个条件时，可重复认定，但所获得学分不累计。）●毕业前至少修读一门全英语授课课程且成绩合格。（全英语授课课程指：1.选课系统中标注的全英语课程。2.国际化小学期开设的课程。3.海外交流学分认定的课程。）
Ⅱ-1-29
上海大学2019级教学计划表学科基础课
课程学分课程编号课程名称
学备课内课外
课程编号共期注计讲实上其自项读其授验机他学目书他***
课程学分
课程名称
学备课内课外
共期注计讲实上其自项读其
授验机他学目书他
******00******0线性代数b基础会计a(1)物流管理学基础会计a(2)概率论与数理统计b运筹学b供应链管理基础a统计学供应链金融a国际物流
04************
国际金融采购管理
物流配送中心管理a物流系统规划a财务管理战略管理
供应链物流系统模拟a
物流管理研究方法物流案例分析33专业选修课（第9学期（含）之后的课程可能会进行一次动态调整。）
课程学分课程编号课程名称课内课外学备
课程编号共期注计讲实上其自项读其授验机他学目书他
课程名称
课程学分
课内课外学备
共期注计讲实上其自项读其
授验机他学目书他0物流管理中的模型及其应用(modeling andits application inlogistics)国际贸易原理市场调研与预测a管理沟通a(managementcommunication a)运营管理b大数据营销电子商务金融信息系统运输管理人力资源管理447★0创业管理3
904******2
***4
组织行为学a国际商法管理信息系统
344
999
7★04***06504***00904***0***.5
121
04***00804***03504***063
跨境电商国际营销经济法品牌管理证券投资商业伦理
1910
11★全英语课程
Ⅱ-1-30上海大学2019级实践性教学环节学分安排表物流管理专业实践分类编号***a001~***a00a009实习0464a0a011军事技能形势与政策(实践)思想政治理论课(实践)(1-2)思想道德修养与法律基础(实践)创新创业实践社会调查认识实习专业实习
2341
实践环节名称
实践实践实践形式周数学分集中分散2
√√
√√
√√√
各学年学分安排
备注
??
☆
第3,6学期
二
三
四课程设计毕业设计(论文)0464a008毕业设计(论文)2020第12学期共计☆在校期间，学生参与下述活动之一，可认定该门课程学分。分别是1.联合大作业；2.大学生创新项目；3.学科竞赛获校级（含）以上奖项，并未冲抵过学分；4.院系认定的创新创业各类活动（累计至少半周时间）。
Ⅱ-1-31上海大学2019级高年级研讨课安排表高年级研讨课
课程学分课程编号课程名称
学备课内课外
课程编号共期注计讲实上其自项读其授验机他学目书他
课程名称
课程学分
学备课内课外
共期注计讲实上其自项读其
授验机他学目书他二年级适用0417ey01信息系统项目管理22
0418ey07
可持续城市发展：城
市更新与绿色建筑
ey01创新上海0418ey02自主学习方法与应用0418ey0ey04房地产价格泡沫与房地产市场探秘“城市星球”：城市化解析.
0418ey08设计思维与创新0420ey01决策与会计
.
.
0463ey01共享经济与创新管理ey01金融物流监管
互联网+智慧管理0418ey06三年级适用0417sy01大数据挖掘与应用0417sy0sy0sy08电子商务时代的供应链管理大数据时代的商业数据分析方法数字化变革与商业优化管理类经典导读与研讨
0466ey01问题管理与个人发展***22
77,8877,877,97,978,97,98
0418sysysy15
生产及服务系统规划
与设计
仿真技术在系统设计、运行中的应用供应链金融服务与创
2新
2222
5777,,99
0419sy01数字营销创新0463sy02数据、模型与决策0463sy03优化的艺术0464sy01物流管理决策艺术0471sy01投资理论与实践
应用中的知识管理0418sy02创新管理前沿：理论艺术与方法应用
sy04数据分析与管理决策0418sy0sy06互联网生态下的商业逻辑与重构城市建设的发展和未来
0466sy02大学生自我管理密码sy0sy05
大数据时代的决策智
慧
仿真应用中的优化方
法0418sy01项目管理案例与实务0418sy11商业品牌的营销智慧与创意思维智能社会的隐形算法2
Ⅱ-1-49
转专业工作总结篇2
本人于xx年毕业于华北电力大学，所学专业为供用电工程，电力专业技术工作小结。在xx年8月进入电力实业公司参加工作至今。在这五年中，我先后在电力实业公司的线路班、变电班、生技股从事生产一线工作。在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，下面就从专业技术角度对我这五年来的工作做一次全面总结：
电力企业是一个特殊的行业，它需要职工有良好的自身能力和心理素质，因此我不断学习各种技能，努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点，了解全地区的配电网运行情况，同时能根据各类电气设备的需要，掌握相关的电工基储电工材料、高压工程技术专业知识，能根据现场电气设备运行情况选择最佳运行方式及经济运行方法，根据实际运行经验，正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故，初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识，进一步加强自己的业务水平。
一、学习生产运行专业知识，提高岗位劳动技能
从xx年参加工作，领导为了让我尽快转变角色，熟悉工作环境，适应生产要求，我先后被分配至电力实业公司的线路班和变电班从事线路架设、电缆敷设、高压试验、继保及变电检修等工作。
工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习生产运行专业知识，努力提高自己的岗位劳动技能，在短短的一年内，我主动吸收老师傅们的工作经验，虚心向他们请教工作中的技术问题，并通过自己的努力，迅速掌握了线路和变电运行的生产程序及各种一、二次设备的规范、参数。
二、从事施工设计和技术管理工作
xx年年底，我被分配到电力实业公司生技股，主要负责输配电线路的设计和施工，工作总结《电力专业技术工作小结》。此时，正是农网改造初期，工作量十分大，在时间紧任务重的形势下，我边工作边学习，很快就步入了正规。
首先跟随老师傅们勤下现场，并对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合，一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习，有针对性地强化自己的专业知识储备;另一方面对自己不清楚的问题向老师傅求教，勤思、多做、苦学、牢记。利用较短的时间学会了各种线路的技术要求和参数，弄清楚各个设备的运行原理和铭牌参数，并利用配网调度图分析线路的运行情况，给自己增添了许多工作信心，丰富了自己的实践经验。我参加了庞家堡镇17个村的高低压农网改造工程，我主要负责线路的设计、施工图的绘制与修改、线路资料的整理。且丰富了公司的线路资料。我还参加了小吾营—龙关110kv二回线路改造工程，线路全长24.5公里，且大部分是山区，并且是冬季施工。我主要负责线路的复测、熟悉设计图纸并与施工现场比较、计算线路的各种技术参数。经过7个月的努力终于圆满完成了工作，最后我又把工程验收资料进行整理上报监理和运行维护部门。
其次，将先进科技手段应用到实际工作中去，同时应用autocad绘制了线路走向图、相序图，交跨图。做到及时更新线路图纸资料，并将新旧图纸进行衔接、更新，使图纸资料与现场相符，与设备相符，进一步完善了线路资料，保证了数据真实性，为真正指导生产管理和逐步实现线路的状态维护奠定了基矗提高了工作效率和管理水平。
我还参加了新安规和工作票的培训。今年我又被定为线路的工作票签发人，这使我身上的担子更重了。因为工作票签发人的安全责任很大，他的一点疏忽可能就会造成很严重的后果，他不仅要保证工作的必要性和安全性，还要看工作票上所填安全措施是否完备，更要保证所派工作负责人和工作班成员是否适当和充足。于是我开始勤下小现场，积极熟悉城区的各条街道名称结合配网图，了解了城区范围内的高低压线路的运行情况，认真学习《电力工业技术管理规定》、《电业安全工作规程》和《电业生产事故调查规程》，熟练填写各种工作票和措施票，并进行危险点控制与分析，为工作票的正确签发奠定了坚实的基矗
三、努力学习新知识，用知识武装自己
在完成好本职工作的同时，我还不断学习新知识，努力丰富自己。xx年底我参加了二级建造师的考试，并以优异的成绩取得了国家二级建造师的证书。为了更好的完成这项工作，我重新学习了各种规程、标准、施工和验收规范，按时圆满完成各项工作的同时也充实了自己。
总的说来，在这几年来的电力管理工作中，自已利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高。在今后的工作中，自已要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化电力建设的需求。
以上就是我从事生产运行工作五年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精，一方面通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，通过这次资格评审，从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升知识水平和劳动技能水平。三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教，自已的业务水平必定能更好。活到老，学到老，知识无限的，学习是不可停止的。在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在电力建设行业中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。
转专业工作总结篇3
时光荏苒，岁月如梭，转眼间从毕业参加工作到现在已有一年的时间了。在这一年的工作过程中，结合大学对土工工程专业所学，我不仅加深了对原来知识的学习理解，并且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的进步和巨大的收获，现将工作总结如下：
一、思想上，爱国爱党、积极上进
积极参加各种政治学习培训，努力提高自己的思想觉悟。从思想上更加拥护中国共产党的领导，也更加坚信走有中国特色的社会主义道路的正确性。自觉遵守我国有关法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。真正做到思想上扎扎实实，工作上踏踏实实。
二、学习上，与时俱进，不断提高
工作期间我发现自己在学校所学的理论知识与实际工程管理施工有一定的差别，完全按部就班一点也行不通，于是我虚心的向领导与同事们请教，刻苦钻研认真学习，经过领导与同事们的耐心指教和自己的不懈努力，自己的专业知识、技术水平、个人素质及业务能力都有了很大的提高。
时代在发展，社会在进步。随着国家日新月异的发展，市场竞争也越来越激烈。这就要求我不断的学习和提高。自参加工作以来我先后参加了工程管理、总承包业务培训、施工现场安全管理人员培训、建筑法律法规及质量验收标准等等一系列的由社会和公司内部组织的培训，自己也不断的钻研与琢磨，把这些理论知识和专业技术真真实实的运用到实际工作中。
三、工作中，任劳任怨，尽职尽责
自20xx年参加工作以来，先后在公司总部，项目部，续建项目部工作。
在总部期间，作为新生培训班班长，认真配合组织和参加了公司安排的各块培训，一则锻炼了自己的组织协调能力，一则也了解和认识了公司和岗位的实际情况，对于自己正式走上工程管理岗位大有裨益。
在续建项目部期间，我始终抱着新人的态度，踏实肯干，虚心向领导和同事学习，努力把大学所学的理论知识与现场实际结合起来，互相优化，不断提高自己的理论知识和实践能力。在这里，我主要负责土建这块的现场施工管理，每天上现场检查分包单位施工情况，配合领导进行进度控制和质量控制，组织各方进行隐蔽工程验收，联系协调设计解决现场实际与图纸不符的问题等，由于这个项目主要是技改，子项都比较零星，但是我并没有轻视，都非常认真的对待自己职责范围内的事，并认真总结，努力积累自己在本专业的工程经验。
在项目部期间，我走出土建施工管理，接触和熟悉了施工现场安全管理这块的工作，这是我之前没有学习和涉及到的新领域，当我接到公司借调任务时，我欣然接受，我认为安全管理对于工程管理来说也是非常重要的一个环节，有机会能接触和学习这方面的知识，我求之不得。在借调的两个月里，一方面我学习安全管理方面的理论知识，包括各种安全法规，安全规范，现场管理规范，安全管理工作流程等等，另一方面，每天上现场巡查安全文明施工隐患，要求施工分包单位按照规范要求进行整改，然后检查整改情况进行闭合等，对于安全管理这块有了新的认识和一定的经验。
自从高考选择了土木工程这个专业，我一直怀揣着建设祖国的建设者梦想，显然，我还有很多的不足，理论知识不完善，现场实际经验单薄，在今后的工作中，我势必更加踏实努力，勤勤恳恳，在自己选择的道路上一路坚持，让自己的梦想开花结果。
转专业工作总结篇4
时光荏苒，转眼间一年的时间就过去了，我来到医院工作已有3年多了，在科主任和护士长的英明领导和主持下，在全科室的同事密切的配合和大力支持下，我本着基本的临床服务理念，发扬救死扶伤的护士天职，脚踏实地地做好自己负责的护理工作，并且认真完成了本年度计划的工作任务和目标，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。
一、政治思想方面：
一切以病人的要求为中心，用以质量为核心的护理理念去适应新的问题，以及社会发展的大趋势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。
二、在业务方面：
在这一年里本人能自觉遵守医院的各项规章制度，服从科室领导的各项安排，认真履行自己的岗位职责，完成各项护理操作，学会认真对待每一件事情，在积极的同时更能细心的帮助病人解决每一件事情，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人。认真做好医疗文书的书写工作，认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，对于自己的工作，严格要求自己，三查七对，牢记三基。
三、增强法律意识
认真学习《护士条例》及其它法律法规，积极参于医院组织的学习班。意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对护理服务提出更高、更新的需求，因而要丰富法律知识，增强安全保护意识，懂法、用法，依法保护自己。
在这3年多的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的艺术”。“护士要有一颗同情的'心，要有一双愿意工作的手。”我会用我的爱心耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语。在今后的工作中一定努力提高自己的技术，提高微笑服务，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的难处，端正工作态度，我希望通过自己的努力获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。
我觉得护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪，在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业做出自己应有的贡献。
转专业工作总结篇5
我于20xx年参加工作，曾从事表计校验、用电检查等工作，现任经营部副部长，负责线损管理、计量管理、用电检查等工作。在几年的实践工作中，我虚心学习、刻苦锻炼，将书本知识与实践工作相结合，专业技术水平有了明显提高，现将我个人工作情况汇报如下：
一、加强标准设备管理，确保量值传递的准确性。
我们常说计量表计是电力企业经营活动中的“秤杆子”，那末标准计量设备则是校准“秤杆子”的工具，对电力企业具有非同一般的重要性。我局共有标准设备19套，为保证这些设备稳定健康运行，我主持建立了标准计量设备台帐，明确专人管理，定期送检，避免超期服役。对性能不太稳定的便携式单相表校验台，我们每年由生产厂家维护一次，不定期与其它标准做比对，出现问题及时解决，以免造成严重后果。20xx年我们共送检标准设备12套，由于工作到位、措施得力，送检合格率达100，深受电研所领导的好评。
二、搞好表计管理，维护供用电双方的合法权益。
通过营业性普查，我们建立了表计台帐，将计量表计纳入规范化管理。我们确定了电表校验工作流程，由专人对台帐实行动态管理，以保证台帐与实际相一致。表计在校验前先核对台帐，登记工作记录，校验中由微机自动记录误差资料，校验后由专人更改表计台帐；若需换表则出据《计量装置更换记录》，并根据实际情况出据《计量装置退补电量报告书》。这样做的后果，有效的遏制了个别人通过电表做文章、为个人谋私利的不良行为。为保证电表校验质量，我们实行电表校验终身负责制，电表只要被确定为人为调整不合格误差，不论时间多久，都要追究校验人的责任，决不姑息。20xx年，我们共校验电表4741块，电流互感器4814块，超出计划任务56.7，为全局降损节能提供了技术支持。
三、狠抓母线平衡管理，消除线损管理的盲区。
一般说，线损由高压线损和低压线损构成，这两级线损均有严格的考核制度，受到普遍的重视；介于高低压线损之间的母线平衡则很容易被忽略。而实际上，母线平衡是不允许被忽略的，如我局20xx年全年完成供电量2.997亿kwh，若全局母线平衡率由0.5上升到1，全局全年择要多损失电量kwh。母线平衡率的高低，主要取决于计量装置的准确性。为保证站内计量装置的准确性，20xx年7月份，我们将站内计量电表全部更换为多功能电子表，并按照计量规程的规定每季度现场校验一次，确保表计稳定运行。通过此项工作，母线平衡率大大降低，米北、板东两站平衡率由原来的1.5以上降到0.5以内，效果尤为明显。
为及时准确了解站内平衡情况，我们设专人每天都关注各站的平衡情况并每周核算一次，只要发现某个站连续两天平衡率超过05，便立即赶赴现场查找原因；对各站上报的计量故障，我们保证在12小时内人员到位，以最快的速度解决问题。20xx年，我们共换表46块，现场校验146块次，处理站内计量故障，确保全局全年母线平衡率在0.5以内。为完成供电量指针，确保经济效益，更换电子表的工作我们凌晨即出发，尽量在用电低谷期工作，首开我局“零点工程”先河。
四、重视现场管理，全力配合降损工作。
现场管理包括定位、验收及多种形式的现场调查等方面的工作。每一次定位或验收，我都要求班组成员认真负责，不能局限于做记录，而要真正参与进去，该把关的严格把关。20xx年9月份，在对四宝革塑有限公司1000kva增容工程进行验收时，我们仔细检查接线，发现了厂家的计量接线错误，防止了一起严重计量事故的发生。
对其他现场工作，无论是用电普查、还是重点调查某些线路、台区，还是调查公用配变的负荷情况，我都坚持实事求是、力争将真实的第一手资料调查清楚，为领导的决策提供可靠的依据。此外，我还将现场调查作为自己深入基层、接触第一线的难得机会，通过现场调查，为供电所的同志们解决实际问题，同时也丰富自己的阅历，补充缺少的知识。20xx年，我们共调查线路30条，台区，纠正错误接线11处。
五、优化无功配置，为降损工作提供技术保障。
无功管理是线损管理中的一个重要环节，对于无功管理，我不满足于供电所报几张表、填几个数字，而是全身心的投入到这项工作中去。我一方面深入实际、多次到北沙、东阳、大步村等地，从改正无功表接线入手，帮助供电所人员测量用户的无功状况、为用户确定无功补偿方案、检察无功补偿效果；另一方面查阅相关数据、了解无功补偿最新动态，不断补充自己的头脑，为我局无功补偿工作寻求切实可行的工作方法。通过不懈努力，供电所的同志们及不少用电户对该项工作的认识不断提高，去年共增无功补偿量近10000kvar。
转专业工作总结篇6
20xx年x月我毕业于大学，本科专业为环境工程。毕业后我来到公司并一直从事水质化验分析工作。在此期间，我一直严格要求自己，努力钻研专业技术知识，虚心向前辈同事学习，回顾这一年的学习和工作生活，我感到收获颇丰，下面从专业技术角度，将我这一年的学习和工作情况总结如下：
一、学习专业知识，提升岗位能力
作为一名助理工程师，最主要的职责就是做实验。工作后我发现在学校时学到的理论知识仍不能满足实际的应用，所以在这一年里，我时刻鞭策自己要不断学习更多的专业知识，虚心向身边的前辈同事学习交流，努力提高自己的岗位技能。通过这一年的理论学习加动手实操，我不仅能操作实验室的日常实验如氨氮、硝酸盐氮、高锰酸盐指数、五日生化需氧量等，还能独立承担实验室的非常规检测项目，如石油类的测定、离子色谱法测定水中7种阴离子、甲醛的测定等。在未来我将把更多的理论知识结合到实际当中，承担实验室更多的检测项目。
二、工作保质保量，做好安全防护
通过一系列严格的考核后，我取得了实验室若干检测项目的上岗资格。我深知作为一名助理工程师，要对自己操作的检测项目负责，不仅要按时完成实验出具报告，还要保证自己的操作符合一个国家认可实验室的标准，报出的实验数据合理可靠。每次实验前我都会根据实验要求以及自己的操作习惯设定实验操作的顺序并严格按照规划的时间进行操作，实验中，我也严格按照实验室管理条例对自己进行安全防护，穿上实验服、手套，佩戴眼镜、口罩。有赖于实验室的良好实验环境及自身的合理防护，这一年来，我独立操作的实验样品约1200个（包括石油类、甲醛等高危险性的检测项目），没有发生一起安全事故。在未来，我会更加努力，在实验中做好防护工作，保证工作按时按质完成。
三、承担开发重任，推进实验室信息化
除实验室常规及一些特定项目的检测任务外，随着自身理论及操作能力的提高，我还承担了一些实验项目的开发任务，如水处理剂的检测项目。开发实验方法，需要扎实的理论及操作基础，更要有较强的思考能力。开发实验过程中遇到的很多问题很多时候都找不到可以借鉴参考的先例，这时候就需要自己根据理论结合实际进行思考从而得出解决问题的办法。除了实验操作外，我还参与到实验室的管理工作。实验室信息管理系统（lims）是一套将实验室的人员、仪器、材料、方法文件、环境进行综合管理的信息系统，进过半年的培训及自身的学习，我担任了这套系统的管理员工作。
管理员的工作繁杂而重要，既要保证实验室的检测任务按时下达并指派到具体的化验员，协助实验室主任保证检测任务在系统流转中的顺利进行，又要及时解决系统人员在操作系统时遇到问题，使数据正确的保存于系统中。担任实验室信息管理系统的管理员对我是一种巨大的挑战，不仅在实验室业务上我要更加熟悉，一些涉及我专业外的技能如编程等我也要自己不断去学习。随着跟专业人员的学习、自身的努力以及经验的累积，在未来我有信心当一名称职的系统管理员，更好的推进实验室管理的信息化、无纸化、流程化。
实验室不单单是一个做实验的地方，一个实验室的正常运作需要方方面面的支撑，除以上我对自己一些工作的简单总结外，实际上我还负责着实验室标准品的购置及库存管理员工作。这一年的工作让我提高了许多，还学到了很多新的技能，同时我也发现了自己存在的问题，在今后，我要更加努力，团结同事，虚心学习，开拓视野，在做好本职工作的同时争取学到更多的技能，做一名合格的助理工程师。
转专业工作总结篇7
回顾即将过去的一个学期，我在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己，努力树立良好的正面的教师形象，营造积极向上的氛围。同时，着力提高自己的业务水平，丰富知识面。结合学校的实际条件和技校学生的`实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更多的进步，现对这个学期的教学工作作出总结，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进和改善教学。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，学生的基础普遍比较差，为此，我将知识点细化和简洁化，去掉一些繁琐的拐弯抹角的知识点，保留那些容易理解和吸收的部分。
至于课堂的类型，则根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，每节课讲授35分钟左右即可，并在课前和课尾加入轻松的环节，如课前讲话等。然后认真写好教案。这样就做到了每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解尽量做到清晰化，条理化，准确化，进而向生动化发展，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
另外，注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。在汽车维护与保养的课堂教学上，加入很多智力题和益智的维修案例等，一度受到了同学们的普遍欢迎。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在课堂环节和课堂把控上，常常请教老教师们的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精练。有针对性，有层次性。通常是两到三题左右。严格要求个班学生按时按质完成作业，安排小组长或学习委员督促这项工作，并负责收发作业。而我对学生作业批改，及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，然后在课堂中抽出时间来进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
转专业工作总结篇8
我于xx年xx月毕业于xx师范学院xx系xx专业，大学本科学历，中学一级教师。xx年7月至今在xx中学任教，一直担任高中生物课的教学工作，并多年从事高三的生物教学和班主任工作，现任生物教研组组长。从教十余年如一日，抱定为了一切为了学生，为了学生的一切的信念，身在三尺讲台，心系千秋伟业，勤勤垦垦，任劳任怨，出满勤，干满点，出色地完成了学校的各项任务。由于成绩出色，多次被学校评为"优秀教师"、"模范班主任"。
一、思想政治方面：
忠诚于人民的教育事业，全面贯彻教育方针；爱岗敬业，无私奉献；在教学工作中，遵循教育规律，全面实施素质教育，真正体现"让每个学生发展，让更多学生成才"的办学理念，面向全体学生，促进学生身心健康全面发展。具有较高的师德修养，模范遵守职业道德，在工作中尊重学生、理解学生，平等地对待学生，自己也深受学生爱戴。在20xx至20xx年连续三年被*市教育局评为"师德先进个人"或"模范教师"，并于20xx年被xx市府记三等功一次，20xx年、20xx年和20xx年三次被xx市府给予"嘉奖"奖励。20xx年还被*市教育局评为"*市师德师风标兵"。
二、教学工作：
在教学工作中，认真负责，一丝不苟。多年来认真研究《教学大纲》和《考试大纲》，并根据学生的实际情况，认真组织教学，积极探索新的教学方法，在教学中联系生活和生产实际，提高了学生的学习兴趣和教学成绩。在教学中平等地对待每一个学生，自习辅导时总能耐心地帮助每一位有问题的学生，所带班级的成绩一直名列同类班级前茅，历年来先后有几十名学生被名牌大学录取，在教学中，与时俱进，配合学校的教学改革，大胆探索学生自主学习、自主发展的教学模式，编写了与之相配套的学案，受到了同组老师和学生的好评。
在教学中积极进行多媒体课的研究与尝试，并取得了累累硕果，多次在学校课件评比中获奖。并于20xx年在xx市高中生物优质课评比中获二等奖。20xx年多媒体课件《dna是生物的主要遗传物质》在xx市教学课件（cai）评比中获一等奖。从思想上、业务上关心、帮助、指导青年教师成长，20xx年被学校聘为青年教师指导教师，已把多名年轻老师培养成业务骨干。认真做好学生奥赛的培训和组织工作，20xx年所培养的学生韩英坤荣获全国中学生生物联赛xx市一等奖，20xx年所培养的学生宋高玲、李征辉分别荣获全国三等奖和河北省三等奖。
三、学科培训和教研：
具有坚实的学科知识和教育理论基础，能熟练掌握现代教育教学手段，具有先进的教育教学理念，积极参加进修学习，注重教师专业发展，不断更新知识结构。于20xx年参加了河北师范大学组织的高中教师新课程培训，以优异的成绩取得了合格证书。
具有较强的教研能力，做为生物教研组组长，带领全组成员，同力协力，做好本学科的教学、教研工作，期间参与了全国教育科学"十五"规划重点课题《信息化进程中的教育技术研究》的子课题《综合运用多媒体对发挥学生主体作用促进其智力、技能发展的实验研究》的科研工作，并在河北省"十五"课题科研成果评比中获二等奖。认真总结本学科的教育教学方法和经验，所写论文《让"生活"走进生物学课堂》发表于国家级刊物《生物学教学》20xx年第12期。在教学工作中，配合不同学段的教学要求，编写了指导教师教学和学生学习的文章，并在学校的校报《南中周报》教学版上发表，提高了学生的学习成绩，并提高了自己的理论水平。
四、班主任工作。
在多年的班主任工作中，勤勤恳恳，坚持以人为本的原则，对学生一视同仁，从不因某些同学以前犯过错误或成绩差而另眼相待。对在生活和学习中遇到困难的学生总能尽自已最大努力去帮助他们。乐于和学生交往、交流、交朋友，常说："和学生在一起，有种年轻的感觉"。在班会时常常利用自己的经历去感染学生，要求他们诚实，激励他们上进。对于违犯纪律的学生能晓之以理、动之以情，让学生认清自己的错误，提高自我约束力。正是这样的不求回报的付出，在工作中总能得到学生的理解和支持，各项班级工作进行得有条不紊，所带班级成绩也一直名列前茅，多次被学校评为"精神文明班"。20xx年所带的高一（21）班被xx市教育局评为*市级先进班集体。20xx年又被xx市教育局评为xx市级先进班集体。
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