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2023国培计划个人研修计划5篇

我们在制定研修计划之前,一定要有明确的研修目标,分析好个人的专业能力之后,我们才能进一步将研修计划制定得有价值,以下是写作模板网小编精心为您推荐的2023国培计划个人研修计划5篇,供大家参考。

2023国培计划个人研修计划5篇

2023国培计划个人研修计划篇1

今年刚参加过计算机中级培训,感受到这种培训,没想到我们学校集体都能参加这次国培,以前都是少数人才有这种机会的,我会珍惜这次国培机会,好好研读学员手册,好好制定培训计划,特此精心制定自己的国培计划,希望其他教师能给予批评和指正。

一、国培指导思想

通过这次国培学习,学习先进的教育理念,把这种理念运用到日常教学中,培养在信息技术环境下的教学意识和教学能力,提升自己的信息技术教学能力,拓展自己的国际视野。

二、国培研修目标

1、通过这次国培,学习先进的教学技术,更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。

3、积极参与研讨,积极发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。

四、研修的内容

更新教学理念,优化课堂教学。

2023国培计划个人研修计划篇2

一、指导思想

1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;

2、珍惜机会,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

3、夯实教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间,按时上课,积极主动参与课堂互动或课外活动。

2、认真听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端;

3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;

4、尽可能地利用学校的资源,要勤读书,多思考,常动笔;

5、加强锻炼,增强体质,以便更好地投入学习和今后的工作;

三、具体安排

每天必须做的几件事

1、6点左右起床,进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。

2、课外上图书馆读书;

3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;

每周必须做的事

1、写1-2篇投稿;

2、阅读1至2本书并做好读书笔记;

阅读书目初步安排

第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》

2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》

第二周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等

2、《做教师真难,真好》钱群里

第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂

2、《提高学生学习能力的好故事》

第四周

1、《课例品评一百例》余映潮

2、《民间语文》(《天涯》杂志)

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》

2、《十日谈》

第六周

1、《教师的20项修炼》郭元祥

2、《如何做最好的老师》魏书生

第七周

1、《93年》雨果

2、胡兰成的书

第八周

1、脂砚斋对《石头记》的点评

2、《做教师真难真好》钱理群

2023国培计划个人研修计划篇3

在这个寒冷的冬季,我觉得是最有意义的。因为能到重庆参加“国培计划”农村中小学语文数学骨干教师培训学习,无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的光彩。据了解,“国培计划”是教育部落实第四届全国教育工作大会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于加强教师队伍建设精神的第一项重大举措,是建国以来规模最大、层次最高的一次教师培训。因此我特别珍惜。我觉得自己是好学的,为了争取到能外出学习的机会我一直努力着努力着。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修方案。

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。

3、能结合有关教育理论,针对教育教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

三、研修方式及内容

1、聆听各位专家教授的讲座,认真学习理论知识并做好笔记,课后细思慢嚼。

2、多读书且读好书,在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。

3、观看名师课堂教师,学习名师教学理念。

4、坚持每周写一次教育札记,反思自己教育教学过程中的得失,寻求更好的教育方法,提高教育教学能力。

5、每学期听课不低于20次,可以是校内的老师执教,也可以是他校的执教,希望能从一个角度观课,一个主题观课,结合自己的教学实际,择其善者而从之,其不善者而改之,不断纠正自己的一些毛病。

6、多参与学校教师教研组探讨学习,多向有经验的老师学习良好的教育教学方法。

有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!

2023国培计划个人研修计划篇4

我是吉林省扶余市实验小学教师,拥有xx年教龄,现任小学四年级数学学科,这是我第二次参加“国培计划”研修学习,每一次都有新感觉、新收获、新启发。

按照“国培计划(20xx)”吉林省中小学教师网研修与校本研修整合培训项目培训学习方案的要求,我于20xx年x月x日开始学习,到11月x日结束,每天晚上我都抽出2个时进行学习,休息日每天抽出4个小时进行学习,现在已经学习完毕,经过这期的培训,我学到了很多知识,下面把我的学习感受总结如下。

一是学习内容丰富实用。

这次“国培计划”学习的内容不仅内容丰富,而且在教育教学中也特别实用。在中小学教师信息技术应用方面,内容特别丰富,从编辑文档、加工图像、处理声音、处理视频一直到制作演示文稿等等,讲解的内容让人耳目一新,特别实用。刘月艳、李惠玲两位名师,以《图型的密铺》为例生动的讲解了网络课件在小学数学教学中的应用,可以说是声文、图并茂,给我在教学中得到了很大的启发,很有实用价值。

二是学习形式多种多样。

“国培计划”的学习形式包括了阅读、解析、讲座、互动、交流等,给了我全新的感觉,学的有趣味、有兴趣,喜欢学、乐意学,例如在《数与代数领域相关理念、目标与核心概念》的内容安排上,没有只是枯燥的文字学习,而是安排通过讲座的形式来吸引学员,特别是马云鹏教授的讲座,可以说是通俗易懂,让人入耳入心,终身受益。

三是重在参与收获颇丰。

这次学习我认真的记了笔记,聆听了每一位名师,每一位教授的讲解或讲座,给我设计了每多的参与课题与项目,有简报阅读成绩、专家视频答疑阅读成绩,还有参与多种多样的活动成绩,这就使得学员不是死学习,而是扩大了学习的参与深度和广度,不仅在培训研修网上学到了东西,也让我增加了对其他知识的涉猎面,丰富了自己,充实了自己。

四是教学理念明显改进。

这次研修培训,不仅学到了很多知识,还让我发现了我的许多不足,给我提供了学习和努力的方向。之前给学生上课,在线课件应用很少,通过学习我也尝试应用在线课件,课堂效果特别好。在学习《满园桃李敬师魂—师德标兵报告》时,看到刘玮老师的讲座特别感动,她的行为给我们新时代的教师指明了方向,作为人民教师,只有拥有好的师德才能教出好的学生。

五是对培训的建议意见。

主要是学习内容还要丰富,在学习拓展方面直接提出教师应学习哪些参考资料;要多增加一些基层教师的观摩课,多提供一些同课异构的观摩课;在成绩安排方面分数多向交流互动方面倾斜,调动教师参与的积极性。

学海无涯,学无止境,这次学习虽然给我很大的收获与启示,但这在学习的海洋中只是点点滴滴,教书育人就得活到老学到老,我一定会借着国培研修的学习热潮,不断学习,用知识丰富自己,用自己学到的知识育桃李,用自己的行为撒芬芳。

2023国培计划个人研修计划篇5

研修主题:

通过校本研修,提高教育教学能力和业务水平,主动推进素质教育,坚持以促进学习全面发展为原则,把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。

研修目标:

通过开展校本研修,掌握先进的教育理念和教育思想,以学习课程标准为抓手,通过教室改革,转变教育观念,主动探索学生养成教育的新模式,为提高教育教学质量奠定优良的基础。把校本研修从教室向课外,从教学向德育拓展延伸。

学习内容:

1、学习《小学中学教师职业道德规范》加强自身的师德修养。

2、精心备课、认真上课,课后及时反思总结。

3、不断提高自己的教育教学能力,主动学习新课程标准及新教学理念,努力提高自己的执教能力,形成自己独特的教学风格。

4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板,运用多媒体独立制作电子教案。

5、以课题研究为依托,以自主研究为切入点,主动探索,参与课题研究。

认真参加“教研组研讨”活动,寻找适合自己的发展之路

实施计划:

1、坚持政治学习、业务学习,多看教育教学专著,努力提高个人的专业素养。

2、主动参加网络教研,了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野,不断更新教育教学理论。

3、工作中严要求,不松懈。

4、认真开展听课评课活动,学习身边教师的宝贵经验,提高自己的教育水平。

课后及时写教学反思,认真撰写教育教学心得体会,在教学中利用多媒体教学,激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力。

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