活动方案的执行需要有明确的预算和资金筹备，一个创新的活动方案能够吸引更多的参与者和赞助商，写作模板网小编今天就为您带来了校园活动方案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
校园活动方案篇1
一．活动前言：
大学社团作为学生参与集体生活的大课堂和提高学生自身素质的摇篮，在校园生活中有着举足轻重的作用。为了丰富学生课余文化生活，传播魔方艺术，弘扬魔方文化，提倡健康，文明的娱乐理念，进一步营造良好的大学文化氛围和大学校园风气，同时为了打响社团品牌，提高社团知名度，我们魔方社特此举办此次“舞动的指尖”魔方竞速大赛。
二．活动对象：
本次活动面向西校区全体同学
三．活动时间：
xx年11月15日晚
四．活动地点：
西校区综合楼教室
五、活动流程：
1、宣传：
（1）海报宣传：活动前一个星期通过在学校醒目处张贴喷墨与手绘海报的方式进行宣传。
（2）设点宣传：在食堂前大树底下设点宣传。
（3）广播宣传：活动前与广播台进行合作，在每天的广播节目时间段对活动进行宣传和跟踪报道。
（4）网络宣传：在、我爱i竞赛网等网站宣传。
2、报名：报名时间为十一月初，地点为食堂门口和魔方社社团例行活动教室。
3、比赛阶段：比赛具体分为选拔赛跟决赛
选拔赛于报名时进行，地点为食堂门口大树下。工作人员记录选手成绩，选取前20~30名进入总决赛。（若有选手过多未能进行，可另选其他时间进行，若参赛选手不够，则取全部报名人数）
总决赛：
（1）时间：十一月十五日
（2）比赛地点：西区综合楼
（3）比赛方式：参赛选手分为两组，每组10~15人，每组进行3次比赛，成绩取三次比赛成绩的平均值，两组比赛结束之后取每组前三进行第三轮。
（4）名次设定：
一等奖一名（奖品价格50元，另附获奖证书）
二等奖两名（奖品价格25元，另附获奖证书）
三等奖三名（奖品价格10元，另附获奖证书）
趣味拆装赛冠军（奖品价格5元，无证书）
具体奖品内容待定
（5）具体时间流程策划：
16：00工作人员到场，布置比赛现场
18：00选手到场，熟悉比赛现场
18：30—18：45比赛正式开始，主持人讲话，介绍参赛选手
18：45—19：05裁判打乱魔方，第一轮选手开始比赛
19：05—19：25交送比赛记录单，才艺表演，成绩计算
19：25—19：45裁判打乱魔方，第二轮选手开始比赛
19：45—20：00交送比赛记录单，趣味魔方拆装赛，成绩计算。统计出每组前三，参加最后总决赛
20：00—20：20最后六人总决赛
20：20—20：30交送比赛记录单，成绩计算，颁奖
20：30之后，工作人员清理比赛现场
5、赛前准备：
（1）海报宣传海报，比赛海报，获奖海报，感谢信
（2）制作报名表，比赛用计分表
（3）申请比赛用地，比赛用桌椅
（4）于食堂门口做好宣传工作
（5）申请奖状，经费等
（6）人员安排：场务2人，裁判3—5人，主持2人，ppt控制1人，签到1人，成绩统计2人
（7）裁判前期培训
六、赛后工作：
在校园醒目处张贴获奖海报
七、经费预算：
150元
八、相关人员规则
1、每一项目的裁判须确保本比赛规则在该项目中得到实施。
2、每一项目的裁判不得参加该项目的比赛。
3、比赛时间一到即开始比赛。
4、每一项目的裁判员有义务执行该项目的竞赛规程。
5、每一项目必须有一名魔方打乱员。
6、对于特别的项目魔方打乱员有义务将魔方按打乱公式打乱。
7、所有参赛者必须服从打乱结果。
8、计分员有义务记录参赛结果。
9、只有得到裁判的同意，才可以对记录的比赛和结果进行更改）。
校园活动方案篇2
为培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的好学生；同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识，树立低碳环保的理念。增强学生之间和谐幸福的友谊，创新自主的实践能力，培养学生关爱他人、关爱环境的情感。
一、具体事项通知如下：
1.活动时间：20xx年3月21日（周五）下午3:00-4:00 2.负责部门：德育处、团少部
3.活动地点：大操场
4.参加对象：一至六年级少先队员
二、活动流程
1.下午 2:00—3:00 各“营业”单位准备开张，布置场地 2.下午 3:00—4:00 “阅读从身边开始”红领巾图书跳蚤市场
三、活动准备
1.班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮流担当）。由班主任进行适当的技术培训。
2.学生整理自己的商品，进行分类标价。班主任积极做好活动的发动工作，让学生明白活动的意义，每位学生准备2件以上物品，出售的物品需经家长同意，且是手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具进行分类标价价，单件商品价格以1——8元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的90%以上。
3.参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。
四、活动要求：
1.严格按照规定区域设摊，每班准备几张课桌，每位同学将自己的图书文具统一上交班级进行登记，再统一拿到市场进行出售，也可以进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得10%各班当作班费，30%活动结束后以班级为单位现场捐校爱心基金，60%归物品所有人；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。
2.摊位摆放位置：大操场由北向南依次为一年级摊位、二年级摊位、三年级摊位、四年级摊位、五年级摊位、六年级摊位 一班在东侧，二班在西侧、五年级在东侧，六年级在西侧
3.整班出来的时间为3:00，回教室时间为4:00。
4.活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。
五、设置奖项
创意展示奖
小摊位的布置及宣传手段别具一格。
乐于奉献奖
以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。
最佳整洁摊位
摊位保洁、有无纠纷等情况。
六、管理
评委：
校长室、德育处、教导处全体人员。
拍照：
钱丽、王馨珩 宣传：
张忠虎
环境布置：德育处、团少部
校园活动方案篇3
一、指导思想：
为配合“创建文明佛山”大行动 ，进一步优化校园环境，提高学生的文明素养，创建文明校风，学风。引导孩子们以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校的形象，从个人做起，从身边做起，以实际行动参与到建设文明校园的活动中。通过开展各项主题系列活动，加强家校沟通，为孩子们施展才华搭建舞台，创建文明城市打下基矗
二、活动蔬果减肥药哪个好目标：
1、净化校园环境：校园处处皆教育，师生人人皆文明。全校师生员工要养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园整洁、自觉维护校园秩序的良好习惯，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护个人和学校的良好形象。
2、明是非扬正气：养成用正确的荣辱观明辨是非、弘扬正气的习惯，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念，保障正气得到弘扬、歪风邪气无处遁形。
3、树立主人翁意识：树立“校兴我荣，校衰我耻”、“学校兴盛，我的责任”、与学校荣辱与共的主人翁精神，增强责任感和使命感。把学校的荣誉当作自己的荣誉，把学校的利益当作自己的利益，对任何有损学校形象、声誉、利益的言行主动予以制止或抵制。
三、活动时间：20xx年2月至4月
四、活动内容：
（一）以德育常规教育为载体，营造氛围，人人争做年级 “十大文明之星”。
1、说文明礼貌用语。学会并懂得运用文明礼貌用语，如：您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好：叔叔（阿姨）您好！不说脏话、粗话。
2、做文明有益小事。上课、课间、出操、就餐、昼寝、归程等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声漫步。课间文明休息，不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪，自觉保持校园整洁，做好门前三包（整洁、通畅、绿化）。爱护学校公共财物、花草树木；节约用水用电。文明行走、文明用厕。
3、使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象；二是地上无乱扔杂物和吐痰现象；三是课桌无乱刻画现象；四是无常流水、常明灯现象；五是无言语粗鲁不文明现象；六是无拥挤及浪费粮食现象；七是校园无打架、小偷小摸现象；八是同学之间交往无不文明现象；九是公共财物无损坏现象；十是公共场所无喧哗现象。
（二）开展“文明校园我先行”主题系列活动（详见下面列表）。
五、注意事项：
（1）各班要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。
（2）各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要及时写成通讯稿件，并拍摄照片上传班级博客进行宣传。
（3）全体教职工要积极配合，服从安排，一齐给力，集思广益，搞好各项活动，在工作中学习提高。全体教职工要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。要切实抓好德育常规教育，持续抓好班务常规管清汁减肥药理，搞好门前三包，以文明礼仪教育为重点，结合学生平时的学习生活情况，循循诱导，教育学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，人人争做讲文明、懂礼仪的“文明小天使”。
校园活动方案篇4
一、活动目的：
为庆祝新中国成立61周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
二、活动主题：
喜迎国庆61周年——我爱你祖国
三、活动对象：全校师生
四、组织机构：
校长：熊国根
副校长：杨小萍
宣教处：何天明
1、学校电视台（跟踪报道）
2、网站新闻（更新）
训练处：万贻军（处长）熊正华（处长）
后勤保障处：万小英李木泉
五、活动内容
（一）参观小平小道
时间：9月30日
地点：新建县望城岗
行走路线：南昌鸿杰少年学校――西山万寿宫――石埠镇――省大——小平小道
1、领导小组：
总指挥：熊国根
执行指挥：万贻军熊正华
一排指挥：张朋
二排指挥：郑国芳
三排指挥：张荣
四排指挥：张士发
2、各领导小组及职责：
①、训练处
组长：万贻军熊正华
a、做好行走活动教官的事先安排。
b、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。
c、做好学员外出行走安全工作。
d、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作；
e、配合宣教处的各项工作。
②、宣教处
组长：何天明
a、行走前网站上的'宣传活动内容的发布；
b、行走相关新闻的写作和报道；
c、校电视台现场的摄像、拍照等工作；
d、活动的组织工作；
e、配合训练处其他工作；
③、后勤保障处
组长：万小英
a、行走所需材料的准备工作；
b、确保早上、中午的餐饮工作；
c、其他后勤物质的保障工作；
④、校办公室
组长：杨小萍
成员：邓晖、胡星辉、余佳
a、在行走活动安排好车辆工作
b、配合后勤处做好相关后勤保障工作；
c、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。
⑤、行走人员：
教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。
校园活动方案篇5
活动目标：
1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：
足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：
一、导入活动（扮演角色活动身体）
1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动
3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。（小运动员探索练习教师观察指导）
二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。）
1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的'呀？（脚）
2、教师请个别幼儿进行展示交流。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。）
1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。（运动员练习脚的本领）
2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”
过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）
规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动（放松运动）
1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
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